乌牛二中教学设计、作业批阅检查评比方案

教学设计是教师备课结果的记录或呈现形式，是老师进行课堂教学的主要依据；学生作业是教学效果反馈的主要渠道；为了推进素质教育，推进新常规建设，提高教育教学质量，进一步加强教学常规管理，特制订此检查评比方案。

 一、检查评比领导小组

组长：金晓

成员： 叶仁玉   金武   金乐洁  朱建岳  高建和   

刘显淼  杨朝庄  徐珍珍  吴李旦 

二、检查时间

6月27日（星期三）下午2:30—6:00

三、参评对象及要求

1、原则上所有科任教师一律参与教学设计、作业批阅的检查评比。

2、作业需交所带班级全部学生作业。

四、教学设计编写要求

1、教学目标：必须体现新课程的理念，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个层面确立教学目标。

2、教材分析：包括整个板块的教学重难点、每一部分在该章节中的地位及其前后联系。突出教学重点难点，提供相应的解决办法，包括教学中要研讨的中心问题。

3、学情分析：要体现对于不同班级不同学生学习能力可能存在差异性的处理方法。

4、教学方法：师生的共同探究、学生的合作探究、学生的自主探究学习等，教学方法得当。

5、教学过程：包括新课导入、教授新课、教师活动、学生活动、课后总结、课后作业、板书设计、教后反思等。

6、教学手段：包括实验、音像资料及多媒体的使用等。

五、作业布置与批阅的基本要求

1、教师布置的作业要有针对性、实效性，先课本后课外，题量要适当。

2、教师要及时、认真地进行作业批改，应注明批改日期。