项目名称

大班段集体备课

项目负责人

李金钗

活动时间

2025.4.21

活动地点

大一班

活动主题

《望庐山瀑布》

主讲（主持）人

林晗

参加对象

及参与率

大班段全体教师

申请学时

主讲2学时

其他1学时

活动内容

及进程

活动目标：

1.听赏古诗并乐于诵读，感受诗人笔下庐山瀑布的美丽壮观景象。

2.理解古诗中“紫烟”、“遥看”等词的含义，并尝试用动作、神态来表现。

活动准备：

1.歌曲《望庐山瀑布》及伴奏。

2.视频“庐山瀑布”。

3.幼儿操作材料第3册第26—27页“望庐山瀑布”。

活动过程：

一、说说瀑布

幼儿分享游览瀑布的经历。

教师：你见过瀑布吗？谁能来讲一讲你见到过的瀑布是什么样子的？站在瀑布面前你有什么感受？

播放视频“庐山瀑布”，与幼儿一起欣赏庐山瀑布。

教师：看了这段视频，你有什么感受？

教师：诗人李白看到庐山瀑布美丽壮观的景象之后，写下了一首古诗《望庐山瀑布》，我们来听一听。

二、听赏古诗《望庐山瀑布》

1.听赏教师配乐朗诵古诗第1遍，理解古诗里描述的景物。

教师：李白描写庐山瀑布时，写了什么？

2.逐句赏析，初步理解“香炉”、“紫烟”、“遥看”等词的意思。

教师：你有听不懂的地方（词语）吗？猜猜它是什么意思？

小结：“香炉”是指庐山的香炉峰。“烟”，指的不是炊烟，也不是哪儿冒出的烟，而是指云雾。山峰高耸入云，峰上云雾缭绕，下面水汽升腾，整座山峰笼罩在烟雾之中。阳光一照，烟雾便呈现出绛紫的色彩，飘飘悠悠，萦绕山际。多美啊！

3.再次听赏教师配乐朗诵古诗，理解诗中所采用的夸张手法。

教师：瀑布从高处落下来是什么样子的？诗里是怎么说的？

教师：“三千尺”、“落九天”这些描述是说山真的有那么高吗？水流有那么长吗？

4.结合挂图8号或幼儿操作材料第3册第26—27页，配乐听赏教师朗诵古诗第3遍，感受诗句所表达的情绪。

教师：请你想象一下水从高处倾泄下来时的情景。

5.邀请个别幼儿表现诗句，归纳幼儿的共性表现。

教师：你能用你所感受到的情绪来朗诵一下这首诗吗？他们的朗诵有什么共同点吗?

签到栏

（可附页）

过程确认

                           职能部门负责人签字：林洁

                           时间：2025年4月9日