项目名称

大班段集体备课

项目负责人

周文

活动时间

2023.11.6

活动地点

大一班

活动主题

《秋天多么美》

主讲（主持）人

周丹丹

参加对象

大班段老师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

活动目标

　　1.通过学唱歌曲，体验秋天的美好。

　　2.尝试借助图片理解并记忆歌词。

　　3.初步感受跳音的唱法。体验与教师、同伴合作演唱的乐趣。

　　活动准备

　　与歌词内容相关的.图片

　　活动过程：

　　一、以谈话活动导入：

　　师：小朋友们好！听说你们特别棒，今天老师带来了一首特别难、很长的歌曲，你们有信心学会吗？

　　二、分段学唱歌曲

　　（一）学唱第一段，初步理解歌词内容。

　　1.讨论：你听到歌里唱了些什么？

　　2.再次欣赏教师笵唱歌曲，出示图片。（通过提问帮助幼儿理

解歌词）棉桃姐姐裂开了嘴在哪里？白牙在哪里？谁的脸蛋？你是

从哪里看到她笑了？老师为什么画两朵花？为什么最后一朵和前两

朵花的颜色不一样？

　　3.让幼儿尝试看图跟唱第一段内容。（重点强调跳音的唱法）

　　（二）学唱第二段歌曲

　　1.教师范唱（让幼儿带问题欣赏老师唱。找出第二段与第一段

相同的地方。说一说唱的是谁？）

　　2.再次欣赏教师范唱出示图片并提问：

　　稻花是什么？为什么说她梳着金头发？稻花成熟的时候是什么

颜色？稻花的穗穗像什么？

　　3.让幼儿看图跟唱第二段内容。

　　（三）学唱第三段歌曲

　　1.依据前两段内容推测第三段内容与前两段内容的相同之处。

　　2.让幼儿想象说出第三段会唱哪个植物？

　　3.带着问题欣赏教师范唱。（边唱边出示图片）

　　你们见过高粱姐姐吗？成熟后的她是什么样的？什么叫丰收

舞？高粱的杆在哪里？杆头在哪？你们会不会做一下杆头往下垂的

动作？

　　4.师幼共唱第三段内容。

　　三、合作演唱歌曲。

　　师幼分唱三段歌曲内容。（教师演唱前四句，幼儿演唱后三句）

在欢快的气氛中结束本次活动！

　  在教学的过程中，按照教学计划的设计，先让小朋友进行了副

歌的学习，发现很多的小朋友对于附点和8分音符的节奏的拍点拍

手练习学习掌握的情况不佳。于是加入对幼儿打节拍的训练内容。

让幼儿左右手交替拍打自己的大腿，左一拍，右一拍，左一拍，右

拍快速两下为一拍。使得幼儿对于8分音符可以很好的掌握并唱出　　其次，在教学的过程中，怎么样让幼儿有效的记住歌词的内容

也是音乐教学课顺利完成教学目标之一。我采用了教学设计上让幼

儿通过老师设计好的动作帮助幼儿记忆，如：“秋风吹”，就手摆

动做出风的样子。有如“一张张笑脸”就摆出笑脸的手式等。不过

在实际的教学过程中，由于幼儿具有自主性的创造性，所以教师直

接教授动作无形中阻碍了幼儿的创造力的发挥，于是下半部分就先

停止肢体动作的教授，采用幼儿听曲子，自由发挥手舞足蹈。我根

据幼儿的有效可行的动作在进行编排，这样在教学中更有利于幼儿

对歌词的记忆，和对歌曲曲意和情感的表达。

　　最后，在今后的音乐课教学过程中，会不断的进行反思和总结，

提高教育教学质量。

签到栏

（照片）

（可附页）

过程确认

                      负责人签字：周丹丹

                        时间：2023.11.6