项目名称

大班段教研活动

项目负责人

叶丽珍

活动时间

2022.12.7

活动地点

大四班

活动主题

主题

主讲（主持）人

温爱弟

参加对象

大班段教师

申请学时

主讲2学时，其它1学时

活动内容

及进程

一、主题说明

“我在玩，我不只是在玩。”“玩”是孩子们的天性。孩子们在玩中学， 在学中玩，身边的各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。在这个主题里，孩子们走进了神奇的“洞洞”世界，和“纸”快乐地游戏，又变身成为“小小建筑师”……我们将一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞，知道洞与人们生活的关系，不断产生探素各种洞洞的兴趣。了解各种纸的特性、用途以及它们与人们生活的密切关系，知道我们的生活离不开纸，在生活中要节约用纸、重复用纸，做个环保小卫士；感知各种房子的不同造型和不同功能，萌发“建造”房子的愿望，并想象、创造出各种各样有趣的房子。

二、主题目标

1.对周围的各种洞感兴趣，主动寻找和发现各种洞，记录分享自己对洞 洞的发现。

2.了解使用、制造再生纸的环保意义，知道生活中药节约用纸，尝试有 步骤地制造再生纸。

3.知道建筑工地的辛勤劳动，萌发“建造”房子的愿望，知道建筑工地 有许多建筑材料、大型机械，不能随便进入。

三、环境布置

1.语言区:投放幼儿操作材料第四册，供幼儿自主阅读。

2.探索区:提供白纸让幼儿自主操作材料，“变” 出洞洞，制造不同的洞。

3.美工区:纸塑瓶子废旧瓶子(做好清洗晾晒处理)、报纸、脸盆、浆糊，供幼儿制作。

4.自然角：创设并丰富班级自然角，和幼儿一起讨论制定自然角的管理规则。为每一盆植物取个好听的名字，并制订自然角记录。

三、家园配合

1.与孩子一起收集不同质感的纸张、有趣的建筑图及各种神秘洞洞的图片，在收集过程中丰富孩子的知识经验。

2.和孩子一起收集废旧材料，如：纸盒、管子、纸箱、罐子、电线等，清洁后带到幼儿园，供班级开展建构、角色游戏等。

3.支持孩子记录自家的节约行为，培养孩子节约用纸的良好习惯，评选“节约之星”。

4.散步或外出时，和孩子一起欣赏家乡的著名建筑物，在家和孩子一起玩搭积木“造房子”的游戏。

5.帮助孩子收集使用夸张手法的古诗或诗句，制成“夸张小诗作”。

签到栏

（照片）

过程确认

                           负责人签字：林洁

                       时间：2022.12.7