2017年永嘉二中教研处工作总结

一年来，我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，展现“致真教育”特色，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步弘扬教师“老黄牛”精神，加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕学科课程标准，学习研究学科核心素养，透过多种形式、多个层面的教育教学科研活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在校长的领导下、全体教师的共同努力下，开拓进取，取得了新成绩。

一、学科竞赛方面

1.在温州市“小科学家摇篮杯”高一学生生物竞赛中，我校高一段勇创佳绩，共有13位学生市级获奖。其中一等奖3人，二等奖5人，三等奖5人。获奖人数领先于我县同类学校。指导师：肖晓和、李飞飞。

2.在温州市“摇篮杯”高一数学竞赛中，我校高一段再创佳绩，共有6位学生市级获奖。其中一等奖1人，二等奖4人，三等奖1人。另有3名学生县级获奖，一等奖2人，三等奖1人。指导师：叶丐舟、卢佩青、史良君。

3.在温州市高一学生物理竞赛中，我校高一段再创佳绩，共有14位学生市级获奖。其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖11人。成绩优异，指导师：李成妙、单陈敏、李丽丽、黄金鹏。

4.在浙江省高中数学竞赛中，我校高二段勇创佳绩，共有13位学生市级获奖。其中一等奖3人，二等奖4人，三等奖6人。并为学校争得市级“集体优胜奖”荣誉，成绩优异，县内仅次于永嘉中学，指导师：谷叶芬、朱远程、吴秀明、林佩棋。

5.在第十八届温州市中小学电脑制作活动中，学生周园、周芍鹏力克强敌，连续三次获得市一等奖，成绩在温州市范围内处于领先地位，指导师：金泽亮。

6.在全国中学生生物学联赛中，我校高二段再创佳绩，共有13位学生市级获奖。其中一等奖2人，二等奖4人，三等奖7人。另有学生戴享云获省三等奖。成绩优异，指导师：蒋丽琴、潘登、王伟生。

7.在浙江省高中学生物理联赛中，我校高二段又一次创造佳绩，共有11位学生市级获奖。其中一等奖1人，二等奖5人，三等奖5人。并为学校争得市级“集体优胜奖”荣誉，成绩喜人。指导师：胡建丹。

8.在第34届全国中学生物理竞赛中，我校高二段取得突破性的好成绩，共有20位学生市级获奖。其中一等奖3人，二等奖5人，三等奖13人。并为学校争得市级“集体优胜奖”荣誉，成绩喜人，领先同类学校。指导师：胡建丹、朱清雨。

二、学生人文素养方面

1.在4月份的永嘉县高中学生思想政治小论文评选中我校喜获佳绩，共有10位学生获奖，其中一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人；另有1名学生市级获奖，成绩优异。指导师：谢淑珍、林园园、徐珊珊。

2.在永嘉县中小学读书征文评选中，共有12名学生获奖，其中一等奖2人，二等奖6人，三等奖4人。成绩喜人，指导师：金梦颖、邹晓艳、周丹、李伟伟。

3.在永嘉县高二英语读写竞赛中，我校高二段再创佳绩，共有17位学生获奖。其中一等奖5人，二等奖6人，三等奖6人。指导师：叶梦瑶、徐孙蕾、孙佳翔、金小曼。

4.在永嘉县普通高中学生现场作文大赛中，我校学生再获佳绩共有8位学生获奖，其中一等奖1人，二等奖7人，成绩喜人。指导师：戴柏葱、谢飞兰、金丽雅、廖检战、陈伯安、周丹、李洋洋、戴胜武。

5.在永嘉县中小学生毒品预防教育征文比赛中，我校学生再获佳绩共有14位学生获奖，其中一等奖4人，二等奖7人，三等奖3人，成绩喜人。指导师：李伟伟、戴胜武、陈伯安、李洋洋、金丽雅、周丹、潘思思。

6.在永嘉县2017年中小学艺术节中我校学生获得了20人次的奖项，成绩喜获丰收。另有学生周笑娟参加温州市比赛获得一等奖。指导师：盛安娜、李小秋、杨纯昆、徐金华、金乐珍、戴竞、刘晓娟等。

三、体育竞技方面

在永嘉县中小学生乒乓球赛中，我校学生胡正浩、李振益、李芍鹏、张存木组成的高中男子代表队获得团体冠军，潘露瑶、胡正浩、李芍鹏、王乐萱、周颖清获得单打第一名、第二名、第三名、第三名和第六名，成绩远胜县内其他学校。我校乒乓球并参加了温州市第八届中小学生乒乓球联赛，获得优异成绩。指导师：金京标、金乐珍。在学校相关处室的共同努力下，在金京标老师的辛勤付出后，我校被评为乒乓球特色示范校。

在永嘉县第三十届高中生篮球比赛中，我校的高中男子组和高中女子组分别获得第二名和第三名，指导师：王智才、金乐珍。

在永嘉县学生体育节暨第39届中小学生田径运动会比赛，名列团体总分和奖牌榜第三名的好成绩，这是我校近年来参加县运动会的新突破。

在永嘉县2017年学生体育节暨第八届中小学生羽毛球比赛中，我校的高中女子组和高中男子组分别获得第四名和第七名。

四、师资队伍建设方面

一年来，学校积极搭建教师专业成长的平台，构建教师专业发展的路线图，积极开展致真之师评比活动，致力于打造一支乐于奉献、精于教书、勤于专研，善于创新的教师队伍，大力倡导自我期待、自主学习、自主实践、自动反思的教师专业成长“四自法”，逐步形成真爱（爱岗、爱校、爱生）、真研（研学、研教、研考）、真创（创想、创修、创法）、真教（教明、教精、教实）的良好教风。

2017年来，继续做好教师培训工作，认真落实上级关于省平台培训要求，组织教师积极选课、及时参加培训，不断提升教师素养。为积极推进校本培训项目化进程，我校制定校本培训项目方案《永嘉二中致真之师成长方案》，该方案在校本研训方案评比中被评为一等奖，学年度校本培训工作考核结果为良好；为进一步深化培训，提高教师的参与度今年又制定了《落实学科核心素养，打造致真课堂校本研训项目》的方案。通过省平台选课和校本研训保障了教师每年有适量的学习和学分，提升了教师的专业发展水平，有力的提高了教学效益，保障了学校的教学、课程的改革推进。

今年，我校教师在各级给类评比中成绩优异，不断取得突破性的成绩。

1.这一年，金志彬、陈伯安、吴怍青、戴伯葱等老师在省级及以上刊物发表文章多篇，全校教师，在县市的各类论文、案例、课例评比中获奖人数达90余篇。其中周绍深老师的《基于致真文化的教师专业成长策略》获得温州市一等奖，李恩封、李飞飞、陈伯安、郑丽芝、陈显胜、张芳芳、林益贤等老师市级获奖，朱清雨、张芳芳、胡海琴、周绍深、郑丽芝、宁晓燕、刘晓娟、谷叶芬、陈忠文、金梦颖、郭继勇、戴竟、周丹等老师获得县一等奖的好成绩。获奖的数量和质量在县内仅次于永嘉中学，这体现我校教师在教育教学研究方面取得的新成就。

2.在教育教学课题研究中，周绍深、盛安娜老师执笔的课题获得2017年温州市立项，陈伯安、郑丽芝、郭继勇、胡海琴主持的课题2017年永嘉县立项，数量可观。金家道原校长主持的，周绍深主任执笔的课题《致真课堂学习模式推进的实践研究》，陈伯安老师执笔的课题《基于“走读”的楠溪江古村落写作实践选修课程开发研究》研究获得温州市二等奖，我校教师徐姗姗、张斌斌老师参与的课题《“3456”课堂模式下的高中政治导学纲要编写及实施探索》获得温州市三等奖，还有陈伯安、谷叶芬老师主持的课题获得县一等奖和二等奖。课题研究获奖的数量多、层次高，近年来少见，这体现了我校教师在教育教学研究方面取得新的成就，必将促进教育教学的新进步、取得新的成绩。

3.陈伯安老师主持的精品课程《走读楠溪江古村落》，在温州市第九届普通高中精品选修课程评选中获得一等奖，并入选浙江省第六批普通高中精品选修课程名单，参与该课程的成员还有金优胜、金志彬、周丹等老师。在永嘉县第七届精品选修（校本）课程评比中，我校获得二等奖3个，负责人是谷叶芬、朱清雨、郑丽芝，获得三等奖2个，负责人是郭继勇、郑丽芝。领先县内其他学校，仅次于永嘉中学。

4.在永嘉县第二十届教师多媒体教育软件评比中，有10人次获奖，获奖数量之多，是该项评比在近年来的重大突破。并在随后的第二十届温州市中小学教师自制多媒体教育软件评比活动中蒋仙国、金海星和柯丽丽老师的作品获得温州市一等奖，这是我校多年来首次获得该项目的一等奖，成绩在县内领先其他学校。

5.在2017年中小学班主任基本功大赛方面，我校教师刘晓娟连续获得永嘉县、温州市、浙江省、长三角地区评比的一等奖，实现连中四元，为学校赢得了荣誉。在2017年中小学班会优质课评比中，吴怍青老师连续获得永嘉县、温州市的一等奖，成绩突出。

6.在永嘉县命题竞赛中我校数学组老师谷叶芬、朱远程、吴秀明、谷志斌、何标和生物组老师潘登、潘慧慧、周雪慧、王伟生，命制的2组试题获得一等奖，政治、历史、地理、化学4组获得二等奖，还有10组获得三等奖，参加的16组全部获奖，学校获得“优秀组织奖”，成绩仅次于永嘉中学。

其中有8组被推荐参加温州市的命题竞赛，获得市一等奖1组（化学），命题人是金志斌、金晓佩、蔡献鹿、李露露；获得市二等奖 5组，命题人分别是，数学：谷叶芬、朱远程、吴秀明、谷志斌、何标，政治：徐珊珊、谢淑珍、李程程、林园园、刘晓和，历史：郭继勇、周珊珊、李恩封、金家照，生物：潘登、潘慧慧、周雪慧、王伟生、蒋丽琴，信息技术：董仙绍、蒋达远、金泽亮、陈珍妮、李方圆；三等奖2组，命题人分别是，语文：邹晓艳、廖检战、金梦颖，地理：潘婷婷、李斌、杨杰、王梦瑞、郑佳倩。这是我校取得历史上的最好成绩！

7.这一年中，我校教师县市各类荣誉（优秀指导师、先进工作个人等）40余项。特别是金泽亮、肖晓和、谢淑珍老师荣获永嘉县第十届教学新苗荣誉称号，谷叶芬、郭继勇老师荣获永嘉县第五届教坛新秀荣誉称号，陈伯安、吴怍青、郭继勇、盛安娜老师荣获温州市第五届教坛新秀称号，人数之多、层次之高，是我校办学历史上的新突破，市坛新秀获得人数在县内追平永嘉中学，远胜其他学校。

今年又一次取得非凡的成绩，但仍然在以下方面需要进一步加强努力，已取得更好的成绩。

各学科的教研组活动、各备课组的集体备课活动，开展的方式有待改进，有效性还待加强；部分备课组致真稿编写的修订完善需要进一步的深入；语文、数学、英语等教师数较多的学科在各类评比中获奖的比率较低，需要实现质的飞跃。

接下来，我们将依托读书会，更多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的教育教学研究，努力数枣校园的教科研氛围，跨过教育科研这座被视为高不可攀的大门，走进教育教学研究的行列，成为一名研究者。进一步完善致真课堂的教学模式，紧随课改的推进方向，弘扬“老黄牛”精神，为永嘉的教育事业做出更大的贡献。

永嘉二中教研处

2018.6.26