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关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动

(2020-06-09 22:58:44)
标签:

活动纪要

教育

生命科学

分类: 活动掠影

202063日,主题为关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革”的生命科学学科专题学术研讨活动在上海交通大学附属中学隆重举行。活动由上海市教育学会生物教学专业委员会、上海市教委教研室、上海市生命科学学科德育研究实训基地和上海市第四期双名工程攻关计划生命科学基地联合举行。活动由市生命科学教研员、上海市教育学会生物教学专业委员会秘书长周韧刚老师主持,上海市教育学会生物教学专业委员会主任杨振峰老师,副主任张治、刘骏、周忠良老师,副秘书长梅守真老师等,各区生命科学教研员和生物教学专业委员会会员,参加“空中课堂”教学的部分老师和指导专家、上海市生命科学学科德育研究实训基地学员、上海市第四期双名工程攻关计划生命科学基地学员等共计近百人参加了本次活动。关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动
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论坛中,杨浦区教育学院李竹青老师用“六一”纪实再现了“空中课堂”的诞生,一张全家福集合了26位专家和教师,一张详尽的录制表说明了录课工作的高效有序,一套磨课流程再现了录课的严谨细致,一点困难、一点启示和一点遗憾则为更好的线上教学留下了思考。

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上海交通大学附属中学沈桂弟老师则从自身三个多月主播生涯中体会到作为教师如何抓住契机进一步提高教育教学和信息技术水平,成为一名能组织“多样性教学”、能进行“多样化评价”的“多能”教师,并且在教学中要“少犯错误”。他总结的“三多一少”引起了不少教师的共鸣。

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华东师范大学第二附属中学附属初级中学徐娟老师以自己的亲身体验归纳了在线教学的优势与劣势、利用居家情境下的“在线实验教学”组织和“个性化作业”的布置提升初中生命科学学习的有效性,并通过居家实验完成情况、氛围、动手操作的意愿、个性化作业的完成情况等调查展现学生在线上学习当中的一些惊喜以及重回课堂后又发生了一些变化,给我们一些反思。

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复旦大学附属中学赵玥老师分享了他们团队在两年实践的基础上探索出的分课前、课中、课后三阶段实施的一套利用微课实现线上线下融合式教学的模式,提出了他们的“微课”教案设计的理念和实践、“微课”自主学习单的绘制概念图和评价反馈的设计,并通过基础型课程中三类课型为例,介绍了利用“微课”实现线上线下融合式教学的运用,提出了该模式运用的优点和困惑。关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动

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张治高峰计划团队主要交流了团队基于新课标的高中生物知识图谱的研究进展。

高峰计划团队成员、上海市行知中学闫白洋老师带来了“心中有学生——基于AI自适应测试平台的高中生命科学线上教学评价的实践”,他利用了AI自适应测试平台进行了线上教学评价的实践,包括在线作业/考试模式、学习画像和学生自适应学习、课堂互动中的多元评价、空中课堂与AI平台互动实现多系统融合教学以及人机互动协同进化等,还提出了未来线上学习和人工智能的畅想。关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动

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高峰计划团队负责人、上海市电教馆张治老师及一起和大家分享了知识图谱和自适应学习方面的工作。张治老师用生动的比喻、浅显易懂的语言介绍了知识图谱的含义和价值、高中生物知识图谱的构建历程和步骤,以及基于知识图谱的应用——AI自适应学习。团队成员还为大家分享了自适应学习的实验情况,给现场老师描绘了数据驱动的大规模因材施教的一个蓝图。张治老师在论坛中指出项目还刚刚起步,希望上海的生物老师能更多加入图谱建设,同时在提升自适应能级、完善并强化资源建设、大规模试点和推广应用等方面提出了未来的设想,推动自适应系统在迭代中不断强大。关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动

关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动
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上海市教委基础教育处处长、上海市教育学会生物教学专业委员会主任杨振峰老师为本次论坛做了专家点评。他用“挑战与启示”“创新与宽容”“激发和维持”“重构和资源”“智能和众筹”五个词高度概括了论坛中老师们的发言,并提出实际要解决的5个“度”的问题——线上教学有“难度”,当下推进线上线下教学融合很有“热度”,要在“效度”的基础上“深度”推进同时把握住“尺度”。杨老师还从班级授课制的“昨天”谈到“今天”观念转变的重要性,谈到“未来”的不确定性。并就指向未来提出今天全体教师要用好技术以解决好当下生存和未来发展之间的关系,建议老师们做好线上和线下教学的反思、主题式深入研讨和多平台多团队中的自我成长,鼓励老师们包容新事物、大胆尝试、主动适应新挑战,在新一轮变革变动挑战面前迸发出自己的生命活力,教出更多能破解生命科学的问题的学生,更大地发挥上海市教育学会生物教学专业委员会的作用。关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动

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论坛期间周韧刚老师提出了许多值得思考的问题,比如在线教学对我们的教学发生了哪些影响?怎样利用线上的方法促进后续的教学?怎样更好地融合线上和线下教学的经验更好地开展自己的教学?在新形势下,如何将新发展的信息技术更好地用于促进教学质量的进一步的提高?这些都启发了老师们的思考,并希望大家共同努力促进人和人工智能协同进化和理想发展,促进教学相长的更好实现。关注线上线下教学融合,探讨生命科学教学变革——记上海市生命科学学科专题学术研讨活动

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供稿人:上海市闵行区教育学院 戴赟

上海市文来中学(高中部)刘键

上海市七宝中学 张菲菲

华东理工大学附属闵行科技高级中学 张甜

复旦大学附属中学 崔欣

摄影:上海市蒙山中学 景小军

 



 

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