青年教师培养结对工作手册
(2020-07-09 08:18:29)
标签:
青年教师培养结对工作 |
分类: A2(B3)规章制定 |
山海协作对口帮扶
温州职业技术学院~永嘉县职业中学
青年教师培养结对
(指 导 教 师 用 )
工
作
手
册
指导教师
新 教 师
时
一、指导教师的职责
(一)关心结对教师的思想状况和师德修养,培养结对教师严谨的教学态度和对学生高度负责的执教精神。
(二)指导教师需制订切实可行的教师结对培养计划。培养计划对结对教师既要在业务上有明确的要求和培养目标,要进行教学的全面训练,培养其胜任中等职业教育教学的能力,又要在思想品德上从严要求,培养其献身教育事业的精神和严谨治学的态度。
(三)导师从教学的各个环节(包括听课、备课、编写教案或讲义、试讲、辅导、答疑、批改作业、实训与实习等)入手,通过网络对结对教师进行在线指导,每学期与结对教师至少交流十次以上,赴永嘉县职业中学线下听课指导一次,并及时评课、反馈,相互交换意见。还可以开放课堂、公开教案等形式供结对教师学习。并填好《指导教师工作手册》。
(四)指导结对教师参加专业建设、课程建设、教学团队建设和教学研究等工作。
(五)结对培养期满,指导教师对结对教师开课能力提出评价意见和建议,对达不到培养要求的结对教师提出延长培养期等建议。
二、指导教师的待遇
对在结对教师助讲培养期间,能认真履行职责,如期完成计划各项任务的指导教师,学校按指导教师10课时/人.学年的标准给予工作量补贴。
新教师基本情况表
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姓 |
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出生年月 |
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学 |
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专 |
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毕业院校 |
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培养方向 |
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备 |
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指导教师线下听课记录表
授课教师
课程名称
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听
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意 见 与 建 议 |
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授课教师
课程名称
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意 见 与 建 议 |
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工
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实
绩 |
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改
进
意
见 |
签名:
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