英语教研组2015学年第二学期工作计划

              永嘉职业中学---朱晓珍

一、指导思想

全体英语组老师将继续以学校工作计划为依据，以中职英语教学大纲为指导，提高职高学生的英语学习兴趣，以促进课堂教育教学质量为本学期的工作重点，充分发挥英语组全体教师的集体力量，积极、主动、创造性地开展工作，从而进一步提高英语组教师的教育教学水平和英语整体教学质量，促进有效课堂教学。

 

二、主要工作与措施

    1. 认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。同时鼓励组内老师总结自己的教学经验，真正达到因材施教。

2. 强化落实教学常规。每月对教师的“备课、上课、教案、改作业、辅导、考试”进行检查。

3. 组织组内教师上好各级各类公开课和示范课, 并认真做好评课工作, 取长补短, 互相学习, 互相提高。

4.做好师徒结对工作；积极鼓励、帮助年轻教师掌握教育教学基本知识和技能，积极参加新教师校本培训，以更快更好地适应中职校教师岗位需求。

5. 完善教研制度，组织教研活动，集体备课活动，严格考勤制度，做到有活动、有记录、有反思、有收获。本学期将加强集体备课并作记录，备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学效果更加突出。

6. 重视课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 

7.积极开展学科竞赛，发现和培养特长学生，并做好学生的辅导工作。

三、具体行事安排

 

周次	活动内容	备注
2	第一次集体备课拟定PETS复习迎考计划
4	制定教研组计划	2-5周市技能大赛集训
5	第二次集体备课会（开放周）	吴爱时，王育才，全李芬，卢阿微，徐晓珍，陈献娥
7	录像课堂实录观摩课	郑顺巧，徐琴芳
10	第三次集体备课及校基本功比赛	口语（英文歌曲）
13	第四次集体备课及校名优教师示范课	周晓群，孙乃白
17	高一情景剧比赛
18	高二词汇比赛
20	教研组工作小结

 

2016上半年语文组教科研活动计划
一、第4周（3.7-3.13）第一次集体备课活动：1、制定教科研活动计划。2、上学期期末成绩分析。
二、第5周（3.14-3.20）校教学开放周。本周由郑娟娟，徐川秧，李瑜，郑若，蒋常娟，李淑，张驰等老师开课。
三、第7周（3.28-4.3）第二次集体备课活动,具体由郑娟娟，李淑开出课堂实录观摩课。
四、第8周（4.4-4.10）市语文高职复习会。
五、第9周（4.11-4.17）市中职高三高考研讨会。
六、第10周(4.18-4.24) 第三次集体备课:组织开展校语文教师基本功比赛。
七、第13周（5.9-5.15）第四次集体备课活动：由张驰，卲雪蕾老师开出校名优教师示范课。
 八,第14周 (5.16-5.22)组织老师参加县教学课例，案例评比，市教学设计比赛。
九，第15周(5.23-5.29)组织参加县教师读书征文评比。

                                                 永职中语文组
                                                      2016.3.13

2016年上半年数学教研组教学计划

一、指导思想：

以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建设和教师队伍建设为抓手，以教学规范制度建设为保障，开展教学模式、教学方法的探讨；强化教学常规管理，加强督查和反馈；深化教学研究，重视常态教学，提高教学的时效性。“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。

二、工作要点：

 1. 制定教研计划、确立教研制度。

（1）认真排查教学基本要求，和考纲要求；制定本学科的教学计划；确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长做好组织和考勤工作。教研活动的地点：内容听评课、理论学习、教学研讨、多媒体技术学习，无故不参加活动的视为缺勤。

（2）认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。学期结束每人必需交一篇教学反思或论文。争取有论文公开发表。

（3）每周都有固定的活动时间，每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。

（4）原则上组内所有老师每学期要上一节课堂公开课。

（5）组内所有教师每学期听课不少于10节，做好课堂观察记录。

2. 钻研教材  认真备课

 组内的老师要刻苦钻研、认真研究教材，并在备课时结合新课程教学要求和实际情况，教师们要改变备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理的。及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。组内的老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。注重学生创新意识和能力的培养。强化数学思想方法在每节课中的渗透，寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。

3. 深化课堂教学研究，推进课堂教学改革

本学期从常规教学，以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。平时备课注重老师间的沟通，保持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的学习和掌握的情况，适时的调整自己的教学计划，在教学中增加趣味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，青年教师要多向老教师学习。由于学生学习数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情。保持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上，学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程。     

三、工作措施

1．在教师方面

（1）积极开展以校为本的研究制度

  ①每周至少一次集体备课，发挥集体优势、集体的智慧。加强对教材、大纲的研究。

②认真钻研新教材，进行教材分析和教学新理念探讨，从不同角度全方位的研究各种情况，开展组内“说课、上课、评课、研题”。

（2）教学基本功和艺术

①从教学常规入手，精益求精，努力提高教学基本功，采用帮助的互助式，加强教学的针对性和有效性。

 ②努力提高课堂教学效益，如何处理新教材、新课标的变化，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学。

（3）抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学。

（4）加强案例教学，仔细研究习题课、复习课的教学，本学期要进行高三复习公开课。

 2．在学生方面

（1）狠抓学生学习习惯的培养

①“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习”，任课老师在本学期要反复习强调这四点。要做到落实到位不放松。

②课堂做笔记要记录课外题集，并鼓励学生巩固发扬这一良好的习惯。

 ③“量变到质变”：训练量的积累以求实现质的飞跃。填空小题训练，分层作业要常抓不懈。       

（2）认真做好提优补差工作

分层作业更完善的开展和布置。根据班级学生成绩差距大的特点，分层要求布置不同课堂作业和课外作业，努力在课外资料中分层激发不同层次学生的积极性。

4.规范和优化教学管理

        聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。组内老师要共同研究、共同选题，作业布置要有针对性，重视基础知识的反复训练。作业选题要精，要落实“有讲必练、有练必批、有批必评

有错必纠”，在辅差方面，要建立班级学困生档案、落实转差目标、责任，分层教学。对学困生的作业尽可能面批，及时解疑。本学期组内教师都要开一堂公开课，听课至少10节。

四、教研活动安排：

1. 2016年上半年数学组教师公开课安排

 

序号	时间	上课老师	班级	课题	备注
1	第4周	李孙周	15财会（3）班	任意角的三角函数定义
2	第4周	陈国芳	15物联	向量直角坐标运算
3	第4周	胡俊兵	15工美（2）	正弦函数图像与性质
4	第5周	黄显敏	15财会（6）班	向量的坐标运算
5	第5周	叶星厚	13艺计	直线与圆的位置关系复习课
6	第5周	刘素芬	14网（1） 班	两角和与差的正切
7	第5周	陈兴星	14财会（4）	数组的运算
8	第5周	谢凌云	13工美班	排列与排列数公式
9	第5周	张子好	15计（1）班	余弦定理
10	第5周	陈启明	14数影	棱锥
11	第6周	叶玉琴	14财会（5）班	二项式定理
12	第6周	谢伟	13财会（1）班	等差数列复习
13	第6周	季晓远	15涉外财会	同角公式
14	第6周	王振环	14涉外财会	圆的标准方程
15	第7周	李国光	15数影 2	三角函数诱导公式
16	第7周	潘教斌	14学前	椭圆的标准方程
17	第7周	尤建统	14财会（1）	圆的标准方程
18	第8周	王哲臻	14数控（1）	圆的标准方程
19	第8周	李雪丽	15财会（4）班	三角函数诱导公式
20	第8周	高宁宁	14财会（2）班	同角公式
21	第13周	厉月艳	15财会（2）班	向量的加法

2．每双周举行集体备课、评课活动；4-5月份举行教师技能比赛，形式有说课，评课等.

 

德育教研组工作计划

 （2015-2016年学年度第二学期）

一、本组现状分析：

 本教研组主要包括德育、创业和心理健康等学科。

优势与长处：教研组教师齐心协力，富有凝聚力。学科之间可以进行整合，可以开展类似综合性质的探索教研活动。

 存在的问题：教研组有不同学科组成，开展教研活动的统一性、有效性存在一定难度，教研组的整体优势还没有充分发挥。同时有的课程只有一两名教师任教，故集体备课活动难以开展。

二、总体思路：

 紧紧围绕学校的工作要求，加大教育教研力度，全面推进德育课程教学改革创新，坚持以科研为先导、以“五课”（即备课、上课、说课、听课、评课）为抓手，加强德育学科教师的理论学习和实践锻炼，组织开展以促进教师专业发展为重点的教学研究活动，全面提升其科研素养、学术水平、服务意识和教学能力。努力构建适合我校学生主动发展、主动参与、主动探究的教学模式，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力，以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标。加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平,积极探索新形势下教研活动的新思路，使我组的教师教育教学水平在本学期都能再上一个新台阶。

三、工作要点：

1、继续更新教育观念，提高理论素质。加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研活动，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。积极参加教研教改活动，努力提升教师的专业水平。

 2、加强教研组的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成我组自身特色。

 （1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。

 （2）加强学科建设，努力使教案科学化、规范化。在此基础上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索。

 3、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。

  （1）组织“五课”教研活动，积极参与校教学开放周活动。通过上课评课寻找差距，提高教学水平，探索积累教学经验。

 （2）进一步落实好“学优”活动，充分让本组教师在听课中学习优秀教师丰富的教育教学经验，提高自己的业务能力。

 4、组织案例学习。积极参与学校组织的录像课课堂实录观摩研讨活动，选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。

 5、积极参与教育部门组织的各种论文评选活动，鼓励本组教师向各种教育刊物投稿努力形成浓厚的学术氛围。

 6、及时检查，规范教学行为。搞好教师的备、教、改、导、考五方面的检查工作，督促全组教师搞好教学活动，并对具体环节提出要求：

备——要有可操作性的教案，要求教师备详案，并能彰显课改理念。组织集体备课，共同讨论，相互学习促进。

教——认真上好每节课，总结经验，及时反思。

 改——关注学生学习过程，作业分层及认真批改作业，进行有针对性的训练。

 导——做好辅导，防止两极分化。

 考——合理进行质量检测，不以成绩作为衡量学生的唯一标准。

 7、积极开发富有地方特色的德育课程资源，注重对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯、职业理想和创业精神以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德、法律素质和创业精神，促进学生全面发展和综合职业能力形成。

 8、开展校教师基本功比赛，同时认真开展学生学科竞赛活动，丰富学生课余生活，激发学生学习兴趣。

 9、加强现代教育技术与学科整合的应用和研究，不断提高教学方法、手段，提高教学质量。