2015年上半年数学组工作计划

一、本学期教研活动工作重点

1．以“提高教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，以“有效教学”为中心，开展系列研讨活动，努力做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，积极探索“轻负担高质量”的教学模式，认真研究后20%学生学业水平提高的有效途径和方法。

2．积极探索建立新的机制，努力创造条件和营造适宜平台，继续做好备课\上课\品课等活动活动。收集疑难问题，确定研究主题，打造精品课例，引导教师研究教材，提高教师的教师教学水平，促进教师专业成长。加快名师、学科带头人队伍建设。

3．加强骨干队伍建设，组织骨干教师认真学习有关理论，举办教师座谈或论谈，研讨教研活动中存在的困惑、问题及目标的达成，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力，提高教研活动的策划、组织能力。加强校本教研指导，提高校本教研质量。

4．加强命题研究，引导教师研究、分析xx温州市年数学学业考试试卷及xx年学业考试方向，做好高三复习工作。

5．开展学校各种活动，通过生活中的数学知识大赛等，培养学生的数学兴趣，使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。

二、教学调查的内容和方法

1．深入新课改第一线，通过校本教研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。

2．做好职高数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和研究。

三、本学期教研活动安排：

1. 第3周第一次集体备课及工作计划讨论，本学期推荐教师读《教育漫话》这本书 ；

2. 第6周第二次集体备课；

3. 第8周教学开放周，安排教师开公开课及评课活动；

4．第9周第三次集体备课；

5．第11周教师技能评比活动，举行学生数学竞赛；

6．第12周教师撰写一篇读书体会评比。

 

2015年上学期英语组教研活动安排表

 

 

周次	日期	内   容
1	3.1-3.7	1.“开学第一课”推门听课、评课 2.教师制定教学工作计划
2	3.8-3.14	协助校教科室完成教师第一轮自主选课
3	3.15-3.21	1．制订教研组、备课组活动计划 2．第一次集体备课活动，传达本学期教科研会议精神和任务 3.市高职摸底考质量分析、上学期校教考分离质量分析
4	3.22-3.28	1.县心理健康教育优秀论文征集 2.教师自主选课第二轮补报及审核 3.组内开课、评课
5	3.29-4.4	市高职模拟考
6	4.5-4.11	1.市高职模拟考质量分析  2.第二次集体备课
8	4.19-4.25	教学开放周，全员参与听课、评课、议课，并写好评课稿
9	4.26-5.2	1.期中考，教学常规检查， 2.第三次集体备课，组织名优教师、骨干教师开课、听评课活动
11	5.10-5.16	1．组织英语教师技能评比2.高一、高二段英语词汇竞赛
12	5.17-5.23	1.高考班级市高考适应性考试 2.阅读教育名著，撰写读书体会，并评比
13	5.24-5.30	1.高三高考班市适应性考试成绩分析  2.第四次集体备课，
14	5.31-6.6	1.高考学生考前辅导，高职考试. 2.教师公开课、读书体会、集体备课学期统计汇总
15	6.7-6.13	1.高一、高二市英语学业水平测试，高一学生英语口语测试 2.教师教科研成果汇总，上交教研组学期总结，听课记录本检查
16	6.14-6.20	教师学分统计汇总
18	6.28-7.3	名优教师考核

 

                                                              2015年3月

 

2015年上学期语文组工作计划

一、指导思想

在新的学期，我们语文备课组全体同仁, 以教科室为领导以本学期工作计划为指导. 转变教育教学观念，提高课堂教学效率。更新教学观念，转化教学理念，优化教学手段，提升职高语文教学的质量和水平，促进职高语文教师的专业成长。

二、主要工作　　

1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师业务素质。在新背景下，努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。

2、加强集体备课，备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一练习等。重视第二次备课，因材施教。要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨。

3、在备课组内加强听课评课活动。在学校教科室和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

4、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、职高校本课程开发方面取得进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。

5、提高中职生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为其终身学习和个性发展奠定基础。

 

三、工作内容与措施

语文备课组的主要工作配合教务处、教科室、团委等科室完成学校布置的各项教育教学任务。

1、认真落实教学常规检查。认真钻研教学大纲，精心制定教学计划，提倡共同备课。做好每月的备课、作业批改、辅导等的检查。

2.教研常规。认真做好听课、说课、评课常规，并准备上好一堂公开课。 引导教师积极创造机会走出去、引进来，取长补短，不断进步。

3、课题研究。发动老师积极参与课题研究 ，要求各位教师深入实践，调查研究， 作为我们今后教学教研的依据。

四、工作措施　　

1、开好每学期4次的集体备课活动，做到有中心发言人、有记录、有补充、有实效。

2、组内交流探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法。

3、组织好本组老师开课、听课、评课，做好记录并加以整理。

附:

备课组活动计划表

 

顺序	主     要     内       容	负   责  人
1	制定教学进度计划	全组教师
2	分析上学期期末成绩	张   弛
3	作文课集体备课	邵雪蕾
4	公开课听评课活动新教师亮相课	全组教师
5	读教育理论名著活动	李淑
6	期中试卷：要求、形式等	陈晓飞
7	集体备课，落实上半学期工作	麻小芳
8	集体备课	傅美春
9	探讨如何写读书体会	林素丽
10	讨论期末复习工作	金洪亮

 

 

永嘉县职业中学语文组

2015年3月8日

 

                                                          永嘉县职业中学2014-2015学年第二学期

德育教研(备课)组工作计划

根据学校的新学期工作计划，依照学校教科室对本学期的工作要求和目标，结合本教研(备课)组的学科特点，现制定本教研(备课)组的新学期工作计划，从而有效的开展教研活动，完成学校安排的各项工作，不断提高德育教研(备课)组教师的业务能力和教研水平。

一、落实教学常规，深化教学改革

    继续做好教学常规工作，使教学工作有条不紊的进行。这学期，我们要继续研究备课，做好集体备课工作，备课要充分，三维目标要明确。要求教龄5年以下教师备详案，每课一案，一案一反思；提倡其他教师备详案，要求40岁以下教师一案一反思。特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载。必须以课程标准为依据，实行提前一周备课制度，每学期进行四次集体备课, 每次时间不少于一个半小时。

    上课要精细，方法要灵活，做到“三个不”。即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。教师认真对待，做到上课不迟到、不使用手机；课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，充分使用电教媒体，提高课堂教学效率。作业方面，严格控制作业量，最好在课堂内完成，不增加学生的作业负担；教师要认真批改作业，做到一课一批，全收全批，接受教务处和教科室的定期和不定期检查。积极组织组内或校内的公开课，使教师不仅完成20节的听课任务，而且还通过说课、听课、评课过程，提升专业化素质。

二、注重教研活动，加强课题研究

    为了推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，我们将积极开展教研、教改活动和课题研究活动，探索教学方法，交流教学经验，提高教学质量，促进教师素质的不断提高。我们要充分利用时间，安排和组织本组教师上公开课，参加说课和听课；及时进行评课；组织教师进行教学反思，探讨课后小记的写法。同时，要求每位教师写一篇优质教案，上一节示范课（公开课），做好一个课件，读一本教育专著，写一篇读书心得。

加强德育组教师队伍的建设，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高德育学科的教育教学水平。鼓励教师积极参加各类教科研活动，鼓励教师参与课题研究。

三、发挥学科优势，实施课程整合

    我们组已经着手组织学生开展了研究性学习实践活动，这学期，要充分利用我们组的学科特点，将继续组织全组教师认真研究开展学习实践活动的方案，并组织学生积极参加，我们全组教师要人人参与，将活动真正落实。通过学习实践活动，指导学生初步学会理论与实践相结合的思维方式，培养学生社会实践能力。

    针对德育组学科考试压力小，教师发挥空间大的特点，我们将积极应对新课改的要求，突破常规，不唯前贤，大胆实践，锐意创新，把本组的学科优势转变为现实优势，争取把每一节课上成学生喜爱的“创新课”、“实验课”、“尝试课”。为此，我们将努力在教研活动中求实效，多学新课程改革的理念，多谈自己上课的体会，多想优化课堂教学的策略，多写实践课改的心得。

    在教学实践中，我们将继续尝试走信息技术与课程整合之路，改变课堂教学手段，建立本教研组的课件系列，充实资源，体现学科实力。我们要充分运用我校的资源优势，鼓励教师制作课件，并且多使用多媒体教学方式，提高课堂教学效益，为创办有特色的学校而努力。

四、优化教师素质，打造精品队伍

    这学期通过活动要使全组教师互相关心，互帮互学，团结协作，形成良好的工作氛围。发挥集体的力量和智慧，积极参加各级各类的公开课、论文评比、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位教师都得到发展。组织全组教师认真参加各种类型的学习，完成政治学习笔记和业务学习笔记，积极撰写教学论文。德育组的全体教师将在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神，立足岗位，履行职责，扎实搞好本职工作。把崇尚师德化为实际的行动，把教学的高质量作为工作追求的目标，把教科研的能力作为自我培养的重点，力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。每位教师结合学科特点，学习了解本学科最新信息和动态，丰富自己的知识结构，使自己的教学常教常新，富有时代特征。我们要通过日积月累、点点滴滴的努力，使我们德育教研（备课）组成为一支思想水平高、业务能力强的队伍。              

五、2014学年度第二学期德育组教研（集体备课）活动行事历：

 

 

序 号	时  间	工 作 内 容	备注
1	第一周	筹备教研（备课）组各项工作，制定工作计划
2	第三周	第一次集体备课
3	第四周	卓世雄老师上公开课、评课
4	第六周	第二次集体备课
5	第七周	周强老师上公开课、评课
6	第八周	教师基本功比赛
7	第十周	第三次集体备课
8	第十一周	王玲亚老师上公开课、评课
9	第十三周	第四次集体备课
10	第十四周	王金海老师上公开课、评课
11	第十七周	交流体会，上交读书心得，完成书面工作总结

 

 

2015第一学期体育组工作计划

  

     本学期，体育教研组将按校长室和教科室及有关要求开展工作，狠抓教研组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面向全体学生，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。

 

一、 加强理论学习，提高自身素质

认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩能力，激发工作热情，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。

 

二、 贯彻落实教学常规，全面提高教学质量

1. 贯彻落实教学常规，重点抓好“五认真”的落实。认真备课，认真上课，认真布置作业，认真辅导和组织课外体育活动，认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进教学工作。

2. 加强集体备课，充分发挥集体优势。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织，必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。

 

三、 本学期教研工作主要内容

1.开学体育组会议，讨论制定教研组计划。

2.落实早操的安排和管理。

3.落实各运动队的训练和管理。

4.高一，高二篮球赛排球塞。

5.狠抓体育高考训练，迎接体育高考。

6.参加市田径运动会。

7.教师公开课活动。

8.提高和完善集体备课效果和制度。

 

周次（日期）	工作安排	主持人
1、	开学工作会议	吴晓林
2、	1、 组建各训练队进行训练工作         2、 安排早操值日老师	吴晓林   教科室
3、	1、男生篮球赛女生排球赛报名	陈光哲
4、	1．第一次集体备课会议     2．迎接县体质健康达标检查 3、 组长会议	郑元锵 吴晓林
5、	1、男生篮球赛女生排球赛开始	陈光哲
8、	参加市田径运动会	吴晓林 郑元锵
10、	1． 第二次集体备课会议          2． 期中五认真检查	吴晓林
11、	体育组公开周	教科室
13、	高中体育教研活动	县教研室
14、	第三次集体备课会议	徐忠明 陈光哲
15、	高考
19、	外出学习
17、	第四次集体备课会议 教学五认真检查	陈晓谢 吴晓林
18、	结束会议	吴晓林

 

                                                                          永嘉职业中学体育组

                                             2015年3月