音乐组2011年秋季教研组工作计划

一、指导思想 以学校和教科室的工作要点为指导，课堂中一学生为本，一培养学生的实践能力为重点，一提高教学质量为目标，家强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，努力提高学生的音乐教学质量。

二、工作重点

1、完善各项管理制度，规范教科研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干；

3、校本教研工作。活动是教研工作的主载体，课堂是教研工作的主阵地，音乐教研工作必须在保质保量完成上级教研部门安排的教研任务之外，有针对性的开展一些切实有效而且覆盖面较大的校本教研活动，使全体音乐教师在活动中学习、在活动中实践、在活动中提高，真正起到促进教师专业成长的作用。本学期音乐组将结合学校和老师的实际情况开展“同备同上一节课”、 “教学热点、疑点大讨论”、“教师说课竞赛”、等教学研讨活动，保证活动的科学性、针对性和有效性，使全体音乐教师能从活动中真正尝到甜头、收到实惠、得到提高。附：工作安排

九月份：

   1、拟定各项工作计划。

   2、修订各项教育科研工作制度和管理办法。

   3、制定铜管乐排练方案

十月份：

  组建合唱团，制定排练方案

十一月份：

 1、 每人一课（公开课）

2、 高三专业观摩活动。

3、 专业技能比赛

十二月份：

   1、音乐组外出学习

2、校园十大歌手比赛

二00八年元月份：

   1、统计学期教科研成果，奖励教科研先进个人。 

   2、总结全学期各项音乐组工作。 

                                              

 

 

  永嘉县职业中学音乐组

        2011年9月

2011年度第一学期计算机教研组计划

                              

计算机教研组根据这学期的学习重点，结合我们学校的校本学分，我们制定了如下教研计划。

一、教科研学习：

（1）开学初学习，熟悉新教材，制定详细而又可行性较强的教学计划。

（2）认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。

（3）青年教师能针对学校提出的师徒结对认真做好学习交流的工作。

（4）积极参加市、校等各类教研活动，参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。

二、计算机技能辅导安排

计算机学科技能竞赛分类较细，我们在培训学生的同时，更要培训好自己，具体安排如下：

（1）、网络：柯丐远

（2）、网页：周显月、金柳玲、王培知

（3）、Flash：金邓勇、潘建宁、谢露琼

（4）、文字录入：潘育琳、陈素跃

（5）、机器人：李鹏

要求：

（1）定时间，每学期有固定的时间与活动时间

（2）定内容，具体的内容

三、集体备课

    集体备课延续几学期以来的说课形式，通过这几个学期的实践证明，这是一种比较好的方式，对大家的提高很有帮助。

    建立集体备课制度，每学期至少集体备课5次以上。上课做到“五认真”。认真备好每一堂课，做到“备学生、备教材、备教法”；认真上好每一堂课,要求能在课堂中充分体现新理念，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生艺术鉴赏的能力；认真写好课后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学及时改进等。

四、努力方向

（1）教研组开展1次先进教师经验交流会（暂定邀请倪寿德老师）

（2）教研组每位教师在本学期上1堂公开课。讲课者交上课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出交涉意见,授课教师要认真的对待他人的意见和建议,写好课后记。

（3）自觉完成学校的听评课任务：每人10节以上。学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。

（4）重视教学资料的积累，妥善保管教具。期末完成一篇有质量的小结。

四、教研活动

根据学校工作安排，以及教师的爱好、特长，有计划有组织的开展课外活动，使活动不留于形式，切切实实的学生通过课外活动得到发展，并为校园艺术活动能更好的发展提供保障。认真做好校计算机培训工作，力争取得好成绩。

五、其他

积极配合学校做好各项宣传布置任务，并做到按时保质保量完成各项任务。

计算机教研组将尽力做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。

 

 

                                                                              组长：鲍海浪

2011年下半年永嘉县职业中学体育组行事历

（2011年8月—2012年1月）

 

周次	日   期	内容
1		1、开学工作
2		1、  第一次集体备课 2、  组建各训练队进行训练工作
3		校11级学生乒乓球比赛
4		筹备校田径运动会
5		1．第二次集体备课会议 2．校学生羽毛球（选拔赛）
6		1．组织学生参加县学生体育节之第四届中小学生乒乓球比赛
7		1．教工趣味运动会、校田径运动会
8		组织学生参加县第二届中小学生羽毛球比赛
9
10		1．   第三次集体备课会议 2．   期中五认真检查
11		1．迎接县学生体育锻炼每天1小时
12		高一，高二段拔河比赛
13		组织参加县学生体育节之第三十三届中小学生田径运动会
14		第四次集体备课会议
15		启动中学生体质健康达标工作
16		体育组公开周活动
17		组织参加县学生体育节之第四届中小学生中国象棋比赛
18		第五次集体备课会议
19		期末教学五认真检查

永嘉职业中学体育组工作计划

（2011学年第二学期）

为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

一、         工作要点

  （一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。

  开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。

1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

   2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。

   3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。

   1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

   2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

二、具体工作思想安排

   1、认真抓好体育第二课堂活动，及开展多种形式的体育项目活动；

   2、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。

   3、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。

   4、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

三、具体工作内容

   1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提高操的质量。

   2、优化课堂结构，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

   3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作，强化训练我校排球运动队的运动水平，迎接省的排球比赛。

   4、备课要求

（1）．认真备课，保持两周余量；

    （2）．每学期教研组检查备课两次；

    （3）．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；

5、完成高一年级的分项教学班级组合。主要设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。

  6．上课要求 重在培养兴趣，重在全面提高

  （1）．进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

  （2）．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

  （3）．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

  （4）．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。

7．听课要求

   互相听课并做到及时反馈、交流。积极按时参加市属中学体育教研活动，认真听取其他教师的课。

                                                       永嘉职业中学体育组

                                                           2011年9月1日

 

永嘉县职业中学2011～2012学年第一学期

机械教研组工作计划

一、指导思想

以学校教学计划为向导，以学校教研思路为中心。围绕学校工作大局，大力推进课堂教学改革，以课堂为阵地，以活动为载体，彻实抓好本教研组常规工作，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、树立以人为本的思想，倡导尊重教育，抓好教研组成员的师德师风建设，确立服务意识“一切为了学生，为了一切学生。”

2、组织好本教研组教师业务学习，狠抓课堂教学改革，学习先进课堂教学模式，力求既教书又育人。

3、落实常规教学，注重过程管理，检查工作落到实处，争创先进教研组。

4、加强各实训工种的技能竞赛能力的培养。

5、搞好教学教研活动，听课、评课，抓好教普通话、多媒体教学，努力提高教师全面素质。

6、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。

7、搞好学生活动，提高学生积极性、主动性，全面提高学生素质。

三、具体措施

1、组织教研组成员学习理论知识和业务知识，提高教师素质。

2、抓好教师的量化考核，完成常规教学任务。

3、大力开展教学教研活动，讲课评比抓好老教师示范课，新教师过关课，年轻老师优质课。

4、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的能力。

5、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。

6、努力学习其它教研组的先进方法、先进经验。

 

四、活动及安排

 

九月份：

1、上学年工作总结和制定本学年工作计划。

2、为配合省市技能竞赛的开展，明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作，配合教科室制定好计划并及时开展。

3、明确本学期教研组教师的工作任务，制定本学期各任课教师备课时间和举行公开课的时间表。

4、开展本组教师校内第一次集体备课。

5、开展高二学生技能大赛。

 

十月份：

1、理论与业务学习。

2、开展本组教师校内第二次集体备课。

3、积极开展第二课堂活动，发现并培养一批具备一定实际动手和创新能力的特长生，做好日常指导。

4、积极开展开放周组内教师开公开课的活动。

5、积极开展教师培训工作。

 

十一月份：

1、期中教学进度、备课、作业完成、批改情况检查。

2、继续积极开展本组教师校内第三次集体备课。

3、本组教学工作阶段小结。

4、开展车工技能竞赛。

 

 

十二月份：

1、学生作品展览。

2、继续积极开展本组教师校内第四次集体备课。

3、开展钳工技能竞赛。

4、开展数控车工技能竞赛。

5、期末复习研讨会

 

一月份：    

1、配合教务处，做好期末教学常规检查。

2、继续积极开展本组教师校内第五次集体备课。

2、配合实习处，做好车间情况调研。

4、期末考试试卷分析、学期教学教研工作总结。

                                                                               永嘉县职业中学机械教研组

                                                     2011年9月6日

 

财会教研组2011年第二学期工作计划

一、       指导思想：

本学期我组将结合教务处和教科室对财经教研组的要求，遵循职业教育的服务宗旨，遵循全国教育工作的精神，积极推进职教新课程的改革，全面提高教育教学质量，为我校教育事业的进步作出努力。

二、总工作目标：

加大实训训练力度，提高学生学习积极性，增强学生专业技能，培养符合社会需求的技能型人才。

三、主要工作目标

1.      吸取精华，剔除糟粕。团结组员向好的教研组学习，积极规划自己的专业发展纲要，参加各级举办的比赛，不断提高业务素质和教科研能力

2.     落实常规教研活动，提高教研质量

1)        组织教师学习和撰写教学案例          

2)        开展组内财经专业教师的说课、公开课的集体备课活动。

3)        做好会计专业课程期中、末考试的质量分析 

3.     在学生中开展形式多样的技能比赛，激发学生学习会计专业课程的兴趣，增强学生在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。

4.   加强质量检测、分析提高工作，及时分析，做好查漏补缺工作，确保学生在社会上的认可度

四、主要措施：

针对存在的不足，在教研组的日常管理工作中，加强常规管理与制度建设，努力创建教研组特色。

1.     从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在接下来的工作中，要求组内教师订立“八个一”的个人发展计划，即一节课、一个课例分析、一篇读书心得体会、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件、参与一个课题研究。

2.     注重课后反思和总结，在教案检查或平时交流时，注重自省，“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，相互学习与请教，而不是相互表扬。把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“讨论——学习——讨论——反思、总结”应该成为财会教研组的小组特色。

五、主要活动安排：

九月份：

1. 专业技能考核方案讨论制定

2.  制定学科教学计划，教研组工作计划讨论制定。

3. 随堂课，学习市财会教研活动如何加强技能教学

4. 说课实践一，教学常规规范有效学习。

十月份：

1. 说课实践二，财会初级技能考试辅导

2. 组内公开教学，学习个人所得税法

3.  学生技能竞赛选拔赛(点钞、记账、会计电算)

十一月份

1. 组 内 教学常规互查。

2.  期中考试。

3.  组内公开教学。

4. 专业技能教学专题研讨。

十二月份

1. 组内公开教学。

2.校本研修工作组内交流总结。

一月份：

1.迎接 期末考试，做好学期结束工作。

2. 各任课老师制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。

3.召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。

备注:①按照学校教研室的工作行事历来确定每次的集体备课时间。

     ②如有特殊活动安排另行通知。

 

2011年9月3日

2011学年第一学期

德育教研（备课）组工作计划

 

一、总体思路： 

本学期，我组的教研及集体备课工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。    

二、工作目标： 

1．加强教学常规管理，确保教学质量。

2．以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。

　3．增强组内教师的教科研能力，完善校本教研各项内容。    　4．保质保量完成学校规定的集体备课。

三、具体工作措施：

（一）加强理论学习，更新教育观念。

教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在德育学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案和作业批改在期中、期末进行统一检查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出展示课，并要求组内每位教师一学年内至少有一节公开课或探究课，一学期组内公开课至少5节。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

3、针对我组教材版本多、专业教师少等特点，必须要加强备课组建设。本学期要完成不少于6次的集体备课。在集体备课中要求每一位至少有一次是中心发言人。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。

4、实行专题研讨活动。为了改变本教研组教育科研滞后的现状，学期初根据各学科特点，要求本组教师协商制定教研组各学科专题研究题目，组内教师进行研究，或请专家做讲座。并要求组内全体教师积极撰写教育教学论文，努力形成浓厚的教育科研氛围。

（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活。

 依据学科特点，德育学科要利用学校的文化长廊、橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行政治思想教育。

 

 

 

 

 

 

 

永嘉县职业中学德育教研（备课）组

                                 2011 年9月5日

 

数学组教研工作计划

一、指导思想

在校长室的领导下在教研室的指导下，以领会教材和教法研究为重点开展工作，贯彻落实中职数学课程改革的精神理念。积极深化教学改革，树立“为教学服务，为教师服务，为学生服务”的理念，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校数学教学质量，提升教师教育教学能力。

二、工作目标

针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：

1.加强教研组建设，增强教研组的凝聚力。

2.结合市、县教研组精神，学习相关理论、教学案例及教学论文写作，提高教科研能力。

3.注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。

三、工作措施

1、加强学习，转变观念，明确方向。

⑴学习一本专业文献。本学期利用教研活动时间，组织学习、讨论一本专业文献，并写出心得体会，充分领会其精神，提高教师对专业技能的认识，转变教学观念，确立新理念。

⑵学习理论、案例分析、教学论文。根据个人的实际情况确定小课题，学习相关理论、案例分析及教学论文。在学习、研究、实践活动中，改进课堂教学，提高教学效益。

2、重视研究课活动，相互学习，共同提高。

上课是教学常规中最重要的环节，课堂是教师的阵地，是教师演绎生命的舞台。本学期，进行研究课活动。具体要求是：讲研究课教师认真准备、认真上课，上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识和创新意识，并注意教学实践与课题研究的结合。听课教师听课前要熟悉教材，听时要专心，做好听课记录，评讲要实在，多提改进意见。要求各位老师积极参与校级研究课。每人每学年最少开课一节。

3、配合市、区教研活动，学校开展导语设计教学片段现场表演评比。

4、开展学科活动,本学期围绕提高学生的学习成绩，教研组将分年段进行有组织的数学活动。适当邀请名师、优秀老师来校开展工作指导；联系外校互动活动，引进来与走出去相互结合。

5、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况。每位教师本学期听课不少于10节。

6、各数学教师认真拟定教学计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新。

7、加强专题研究和教研记录管理，制定专项表格，认真记录和评价，装订成册。

四、教研时间：按照学校工作形事历

五、具体安排：

 

次序	周次	日期		内容	主讲人	主持人
		月	日
1	3	9	17	1. 数学教师制定本学期的教学计划。 2.确定上公开课的时间。 3．准备教育教学案例送审	徐建永	徐建永
2	6			1.理论学习 2.评课：公开研究课 3准备教学开放周		徐建永
3	10			1．向你推荐：我喜欢的一篇教学设计 2．教学经验交流		徐建永
4	14			校级比赛：导语设计教学片段现场表演；
5	18			1.    理论学习 2.    评课：公开研究课	全体 成员	徐建永

如有特殊活动安排另行通知

 

                       

 

                              2011-9-2

 

2011年下学期美术教研组简要工作计划  

2011-09-06 11:22:41|  分类： 美术组学期计划 |  标签： |字号大中小 订阅

 

 

 

 

2011年秋季永嘉县职业中学英语组工作计划

英语组  孙海珍

一、          指导思想

在市、县教育局和学校工作思路的指导下，英语教研组将以提高课堂教学质量为目的，围绕课改完善和深化学科教学常规，以教法探索为重点，以组风建设为主线开展活动，加强校本教研，进一步提高课堂教学效益。在总结上学期英语组各项工作经验与教训的基础上，创造性的开展工作，力争各项工作都再上一个新台阶。 

二、   重点工作及主要工作措施

1、加强教育理论学习，提高本组教师理论素质。按照学校的统一安排，积极开展教育教学研讨活动，组织教师开展读名著、学名师活动，组织教师学习《中职英语教学大纲》。围绕新课程实施中的存在的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开新教材的培训和教学研究活动，进一步提高英语组教师的整体素质，成就优秀的教师团队。

2、进一步抓好教学常规的落实，明确对备课、上课、作业批改、培优补差的要求，加强检查督促。学期初每位教师要认真参与制定各年级教学计划，日常教学要按“既定计划”上课。认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织英语学科的日常课堂教学质量调研。

3、加强培优补差辅导工作的力度，讲究该项工作的实效性。针对中职学生英语基础差异大的情况，教师要从实际出发，加强对学困学生的辅导帮助。教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施。要花大力气来提高合格率、控制差生率并对培优辅差作好相应记录以检测效果。

4、进一步加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期英语组将做到有计划、有目标、有实效。研究教学内容，研究教法尤其是学生的学法。各备课组以新教材教学研究为主题的集体备课记录全学期期至少要达到5次。做到定期、定点、定中心发言人、定活动主题来组织教学研究活动，使教研活动正规化、实效化。同时围绕相应的研究专题，组织研究课、竞赛课，通过研讨、观摩、评议、反思、总结等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

认真学习“备、授、听、说、评课”制度，继续实行课堂开放，坚持听课制度，落实听评课考核，教师听评课每学期不少于10节。每位教师每学年至少要开一节公开课。听课过程中注重学习和反思课堂中“情景创设”和“自我体验”预设达成的有效性，并在课后进行交流。积极鼓励青年教师上公开课、研究课，通过听课与评课的交流，大家互相学习，共同研讨，使青年教师更好更快的成长起来，并以点带面，促使学校教师教学水平和教学质量再上台阶。

5、积极开展课题研究，提高英语教师教育科研能力及教学资源建设。各备课组要发挥教研组团队作用，集思广益，细致、透彻地分析教材，研究教法和学生的学法。鼓励全体英语教师围绕新课程的学习，积极参与市、县教育部门组织的各项教学评比、教案课件制作评比，积极参加英语课题研究，及时总结教研体会，撰写教研心得。加强我校英语组的互学之风，提高英语教学质量。

                                                                                         2011年9月