教学内容

美术活动《开火车》

教学目标

1、乐于参加美术活动，初步感受绘画的乐趣。

2、能根据自己的意愿尝试选择颜色作画，并大胆地画长长的线。

教学准备

图片：小兔车站、小熊车站、油画棒、纸等。

教学重点与难点

愿意参加美术活动，感受活动的快乐。

教学方法与手段

谈话法、示范法、练习法等，多媒体辅助教学。

活动过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、游戏导入

1、教师扮演火车头，进行开火车的游戏。

师：嗡嗡嗡，你们看谁来了？是小火车来了，请朋友们都上车吧！

2、蜡笔火车游戏

师：油画棒宝宝也想跟你们一起做游戏，我们小朋友做小老师来帮它们一起做游戏好吗？

1、幼儿根据教师口令玩游戏。

2、乐意帮助油画宝宝做游戏。

用游戏的导入方式，激发孩子们绘画兴趣。

二、观察图片

1、教师出示图片

师：这是哪里呀？是什么小动物车站？

2、教师示范画线

师：我们来开火车了，我们从哪里开到哪里呢？

我们从小兔车站开到小熊车站。

教师拿蜡笔从纸的左边向右画长

1、观察图片。

2、看教师示范画线。

3、跟着老师一起练习画线。

观察了图片，了解绘画的内容，知道从左边绘画到右边，用不断的线条进行连接。让孩子们自己用小手先练习，为孩子在之后的绘画做铺垫。

线。

3、组织幼儿练习

师：请你举起你的小手跟我一起画一画吧，我们要画长长的、直直的线，不能断哦。

三、组织幼儿绘画

1、师：小朋友的油画棒宝宝也想来开火车了，请你们帮帮它们吧！

2、组织幼儿作画

师：选一支你喜欢的颜色来画哦。

引导幼儿大胆尝试画直线，从纸的一端到另一端。

3、教师四处巡视，注意能力较弱的幼儿。

师：你们真棒！

选择自己喜欢的颜色进行绘画。

在绘画时候，让孩子们选择自己喜欢的颜色，感受绘画的乐趣，巩固画长直线的连接方式，四处的巡视，注意能力弱的孩子，能更好的照顾到每一个孩子。

四、组织幼儿欣赏作品

师：你们用了哪些颜色的油画棒来画画呢？小火车开的怎么样？

师：你们真棒，夸夸自己吧！

欣赏自己的作品。

在组织幼儿欣赏作品，让孩子用语言来介绍自己的绘画作品，感受成功的喜悦。