教学内容

健康活动：天冷了怎么办

教学目标

1、能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。

2、知道冬天是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。

3、有初步的冬季自我保护意识和能力。

教学准备

1、经验准备：完成主题调查《冬天如何取暖》。2、课件《天冷了怎么办》。

教学重点与难点

讲述一些御寒和保暖的方法

教学方法与手段

谈话讨论法；多媒体辅助教学。

活动过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、师幼谈话，交流“冬天的天气是怎样的”，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。

1、提问：冬天的天气怎么样？

2、提问：这样的天气会对我们有什么影响？

说说自己对冬天的感受，是寒冷的，冬天会容易得感冒，生病

现在正好是冬天最冷的时候，幼儿可以通过亲身体验，说说冬天的天气和感受，激发幼儿的活动兴趣。

二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办？

1、幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。

自由讨论，说说御寒保暖的好方法，如：搓手，捂热水袋，戴帽子手套……

天气寒冷，引导幼儿说说一些御寒保暖的方法，并提醒幼儿正确使用保暖用具。

2、幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。

    个别说一说自己知道的取暖方式，并说说在安全方面应该注意些什么。

三、欣赏故事《达达感冒》，让幼儿有初步的自我保护意识。

1、教师讲述故事。

2、讨论：达达为什么会感冒？感冒了会怎么样？后来，达达的感冒好了吗？怎样才能让自己不感冒？

认真倾听教师讲故事。

根据故事内容回答相应的问题。

让幼儿知道感冒是因为受凉引起的，从而引发幼儿要懂得防寒预暖，并且养成初步的自我保护意识和能力。