大岙小学未来三至五年发展规划和远景目标

一、现状分析

       我校地处永嘉偏远山区，是一所六年制的寄宿制小学，教育的对象全部是留守儿童。

 二、发展目标

     1、总体目标：办人民满意的教育。

     2、短期目标：营造理想，点燃激情，规范管理，提升教学质量，创建新型的课程文化、师生文化，构建和谐校园、平安校园，创建学习型学校。

     3、中长期目标：办人民满意的学校，创立学校教育教学资源库，完善办公系统平台和多媒体制作中心，建立电子阅览室，为教师配置电脑，全面提升学校管理，师资水平和教育教学质量。

     4、总体思路

        以高尚的师德影响人    品德立校

        以良好的习惯锤炼人    新风铸校

        以深厚的文化熏陶人    文化兴校

        以严谨的教学培育人    质量强校

        以良性的机制激励人    管理名校

 三、发展措施

    1、采取“众谋、善断、详虑、力行”的管理方略，大力推行校务公开、民主治校和科学决策，营造执行力文化。

    2、从三个方面寻找力的支撑：一是营造一种办学理想，狠抓学校的形象力；二是点燃每位教师的激情，狠抓学校的凝聚力；三是建立独特的文化个性，狠抓学校的核心竞争力。

    3、重视队伍建设，构建新型的组织文化，对现有行政实行绩效考评，对口问责，业绩公示，群众量分，与师生同成长，与职责共荣辱，积极倡导四种意识：立足意识、立业意识、立德意识、立言意识。

    4、孕育德育特色，构建新型的管理文化和师生文化，通过立师德，重熏陶，定规范，抓落实，促养成，铸品质的系统工程，使教师的言行能时时垂范，处处楷模，将学生的习惯锤炼成品质。

同时运用策略管理、危机管理、和谐管理，满意管理、质量管理使管理创新，克服传统老校固有的涛声依旧，激情不足，自然委缩的现象，振憾和激活思想精神的原动力。

   5、突出教学中心，构建新型的课程文化。探索小班化教学的新路子，形成适合校情的个性独特的教学模式。深度开发校本课程，使礼仪特色更特，加强学生学习方式对策研究，使学、教、研有机结合。加强学生音、体、美、劳等艺术和综合实践课程的教学和素质培养，逐步形成良好的校园文化艺术氛围。

   6、具体做法：

       制定一个体系—全面质量目标体系（包括德育、教学、教研、后勤等）

       强化两个特色—德育特色（礼仪、卫生）教学特色（美术、体育）

       建设三支队伍—学校管理队伍、教师队伍、后勤服务队伍

       落实四项措施

       ①完善各项制度（岗位责任制、工作规范制、考核评估制、奖惩制）

       ②用活激励机制（配合工资改革、实施结构工资方案）

       ③牢抓三条生命线（安全、质量、管理）

       ④搞好平时监测和过程跟踪管理

       抓好五件事情

       ①教师观念的更新

       ②新课改的探索与研究

       ③教学媒体的使用与提高

       ④教师学习培训与育人功能的辐射

       ⑤文化精品学校的创办

    大岙小学是一所传统老校，象一棵扎根极深的老树，通过我们一步步的努力，已经具有了深厚的基础，相信在未来三到五年的发展机遇里，一定会萌发新枝，再现风采。