2018学年上学期高二英语备课组计划

本备课组共有6位教师，每位老师均具有一定的教学经验，期望经过全组老师的努力，做到以下几点：

1. 全组老师团结协作，相互帮助，取长补短，努力打造一个积极向上、充满活力的优秀英语备课组。

2. 定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

3. 做好教学的同时，全组老师会自觉地进行理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写学科教学论文，教学案例等各项评比，提高教学的理论水平。

  工作要点：

一、加强集体备课

为了能够做好教学工作，加强集体备课制度，我们将做到提前一周备课，每次都有主备课人。安排每周一上午午与周五上午集体备课。第一时段，全组讨论，备课者对本单元的教学内容进行梳理讲解，阐述自己对本单元的教学方法的看法，拿出备课初稿，其他同志争取做到各抒己见，查漏补缺；第二时段，个人消化，主备人结合大家意见，完善教学设计，拿出最终教案和课件。结合班级之间的不均衡现象，每位老师可以再根据自己班级的实际情况对课堂教学再作修改。

二、认真开课，积极听课、评课

每位老师每学期至少开课一次。开课时本组教师要积极参与听课、评课，并以纸质评价表形式记录存档。同时鼓励组内教师互相听课，特别是听同一教学进度老师的日常课堂教学，以查缺补漏；互帮互学，共同提高。另一方面，发现自己的缺点，同时更充分的认识并发挥自己的长处，形成自己的教学风格。同时，安排也鼓励本组教师听取其它年级教师的课，取人之长，补己之短。作为备课组长，我尽量多听课，了解本组教师教学情况，统一进度，互相学习。

三、抓教学常规。

1）抓词汇教学。对考纲要求的词汇要学生多记背，并在句子中运用。把词汇教学穿插平时的授课之中。利用英语晨读，进行课文朗读和词汇背诵，并进行检测巩固。

2）夯实语法基础。重视语法基础知识，紧扣高考考点，既要注重语言形式，也要注重语意内容和运用。

3）适当加强听力训练。每周二晚自习全段安排听力检测。

4）重视书面表达。要加强对学生写作方法指导和写作习惯的培养。平时指导学生多背范句、范文、多积累习惯表达和经典句式。讲评要及时有针对性，尽量做到分组面批面改。

   四、完善作业布置以及批改

每一个任课教师根据自己班级的实际情况，选择恰当的课后练习，以及有效的提高学生的能力。对英语作业的批改问题，如有些作业可以让学生自主完成核对，尽量不浪费时间在无效的批改作业上。

   五、加强师生资料建设

每位教师要求学生做好笔记的整理和易错题的整理，培养学生的自主学习能力，进行不定期收查，培养学生及时总结和学会归纳的良好习惯。同时注意高一英语学科的资料收集和整理，自编学案、课件以及各种练习等资料均可保存在公共邮箱内，以便以后循环利用！

  期望经过全组同仁的共同努力，让高一英语组同心协力，取得更大进步！

集体备课安排：

公开课安排：

单元测试命题安排:

M4U1.章朝朝      M4U2.陈剑海      M4U3. 陈晓  

M4U4. 夏明楼     M4U5. 周恩和     M5U1. 徐娃娃         

 每3周举行一次单元测试(周五晚自习)

                                                       高二英语备课组

                                                             2018.9.12