公开课的目的是交流做法，分享成绩。自然,公开课的评课是以教学主体，即学生，在这堂课中的表现为讨论中心，同时也看教师的把控、操作、临场应变的能力。作为一名语文教师,这样的能力却不是每一个语文教师天然具备的技能,因此不断地学习、交流，去拥有这些能力是一直行在路上的。语文学科是一门特殊的学科,实际上在众学科中时常是尴尬的,可有可无的角色。而语文学科其实是最重要的学科，是孩子品质、人性形成的基础,更是学生语言文字能力的根本。本次公开课由李晓琼老师带领五年级的学生来一起学习文言文《杨氏之子》，去感受杨氏子的“甚聪惠”。
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