在这次课内比教学活动中，我看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于赛场，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。

为http://www.dxf5.com/img/b9.png的全省教师“课内比教学”活动跟其它政治性活动比起来，是一项很有意义、很靠谱的活动。

　　自“比教学，访万家”活动http://www.dxf5.com/img/sd22.png作用。

　　一、教师由怕上台到要上台。

　　http://www.dxf5.com/img/rt3424.png上课，老师找到了自信，也不怕再上台了。

　　二、老师间真正http://www.dxf5.com/img/dfgqo13.png。

　　http://www.dxf5.com/img/m53423.png到位。 http://www.dxf5.com/img/yw.png技能。

　　三、老师间打破束缚，倾心交流。

　　以前我们数学组内的老师们听完某位老师的公开课后，在评课时，老师们都只说好话http://www.dxf5.com/img/yw.png技能。

　　四、老师角色转换快，http://www.dxf5.com/img/faeh23.png学生的主体地位。

　　老师在课堂上要少讲，多给http://www.dxf5.com/img/%E5%BC%95%E5%AF%BC.png者、是真正意义上的合作伙伴。

　　五、http://www.dxf5.com/img/bd029ialld.png迭起。

　　课前的学生研讨、积累沉淀，http://www.dxf5.com/img/1zh.png体育比赛。

　　六、自主学习合作交流，培养学生学习方法。

　　语文也好，数学也好，老师都要http://www.dxf5.com/img/%E7%9C%9F%E5%AE%9E.png性的课堂既朴素又鲜活、亮丽。

　　七、http://www.dxf5.com/img/sj55.png反思，力求完美。

　　赛后，老师们http://www.dxf5.com/img/m653.png高的教师队伍。

　　http://www.dxf5.com/img/16.png发展的社会进程赋予教师的重大使命。