教务处开学初工作布置

尊敬的各位领导、各位同仁，新年好！

根据学校工作安排，本学期我到教务处工作，非常感谢同仁们一直以来对我工作的支持与理解的，更希望今后能继续对我的工作给予支持与理解，下面我就本学期教务处工作进行总的布置，如果有不足之处，请会后能提出宝贵意见，使教务处工作更科学高效。

一、指导思想

教务处以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，根据县研训会议领导的话说：“把学生当人来教”为工作态度，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：

努力向管理要质量、向课堂40分钟要质量，以课堂教学有效性为导向，努力落实第二轮课堂变革精神内涵。以课堂教学为中心，凸显教研组、备课组功能、提升学科教学科研的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学新常规管理，以教学新常规达标校的基础，示范校为目标，更加重视教学常规工作。重视常规检查，做好日常教学督查、单元考、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，重点落实“12本书活动”，即每师每学年读12本书的活动，每师每学期写不少于1篇不少于1000字的原创读书心得体会，心得突出理念，结合学情与教学实际，来切实提高教师教育教学理论水平知道工作能力。每学期在期中考试之前上交教务处，并进行学校层面评比，优秀的向上推荐评比。

三、工作中心

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好，紧紧以教学有效性为工作目标、方向。为此，要做好以下三个方面的工作：

第一，要充分发挥学科教研组、备课组的作用，教研组长是该学科的带头人，要带领全组老师努力提高本学科的教学质量，组织和带领全组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动。在新课改背景下要重启并充分发挥学科备课组作用，进一步提升教育教学质量。备课组长要重视备课组长的作用，充分发挥备课组长的组织引领作用，开发集体智慧，做好师生双向信息反馈，重视查缺补漏和培优扶差工作。尤其是上对形成教案的组织和对上公开课教师的备课指导。

第二，各教研组要以教研有效性为宗旨，带领教师加强业务学习，更新教育教学观念，加强信息交流，积极实施新课标。每三周须有一次教研组集中学习活动，教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。

第三，全体教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。在教学过程中务实进取、提高教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。

四、工作内容及措施

（一）做好教学新常规工作，加强教学常规管理

1、加强教学检查

第一、深入课堂检查，以便随时掌握教学动向，配合校长室和教务处做好敲门听课活动。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、备课组、定期检查备课、作业，发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法，认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求：

课堂：1、抽查，模拟评优组检查的方式进行课堂教学检查。2、随堂听课、和敲门听课，检查备课内容与上课内容是否相符，了解课堂教学情况和学生作业、测试情况。

备课：三种方式并存，以手写备课教案为主，其他方式备课为发展方向，一切备课为课堂有效性教学服务，上课内容要与备课内容相符。

主要：备课本备课，凡是上课就要有教案，提前半周备课，练习课要附习题（特别提醒：若粘贴习题目，务必做到规范、整洁、有序）。课题要有连续性，组长每三周在备课本上签字。发展方向：电子备课（即课件与教案一致），提前半周做好课件与教案，并以主题为“姓名+课题”将备课教案课件打包用附件的形式发至公共邮箱wnzxzls@126.com，组长审阅后，在文件名上附名再传至教务处邮箱：wnzxjwc@126.com，每三周一次。上课要有教案和课件，教案和课件要能体现新课程的教学理念；

作业：作业要同步，且作业内容分量设置科学合理，不做无效的作业或重复作业，次数达到学科要求。坚持统一作业本、统一格式、统一画格、统一黑笔书写、统一百分制评价“五个统一”。学生作业的错误要用红笔订正，学生书写整洁工整。

2、各教研组、备课组积极开展教学调研活动和学生竞赛评比活动。教师教研活动是学校教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法。教研可以使教师相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。更重要的是每一次组员的相聚都是一次力量和支持地，在讯息时代，相聚是任何其他形式都不能代替的帮助；

积极组织学生各级各类竞赛评比活动，因为学生竞赛评比活动可以很好地培养学生集体思想，促进学生个性发展，有效地激励学生的上进心。

本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

3、组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的单元考（预设方向）、期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查

1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教学活动中的先进事迹和不足以通报的形式发布。

2、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。

（三）增强毕业班质量管理意识，提高中考成绩。

毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，通过班级间的比赛一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析。

（四）教师积极参与教育部门的各级各类的学科评比活动和综合学习活动。按照上级有关学科、部门的文件精神知道布署落实到自己各组，落实到每位教师。以学校为载体，教师培训平台为依托，校本教研为阵地，自主学习为重点，多方位，有重点地进行能力提长进动。我们的教师年龄结构中，中年人占了绝大多数，学习工作心态的调整将是我们的重要功课，一定要有终身学习的意识，不学习就会落后的忧患意识，而不断进取。