2018学年历史与社会、道德与法治教研组工作计划 

              金溪镇中学   2018年9月3日

 一、指导思想 

按照县局教研室工作和学校教研室的工作目标，结合本组的教学工作实际情况，继续推进新课程改革，加强课堂教学改革研究，规范课程管理，抓紧师资队伍建设，大力推行理解教育，按照这次校本研训的主题“再探以小班化课堂教学为着力点，同伴互助提升课堂提问的有效性”展开活动，促进我校教育再上一个新台阶。

二、工作目标：

    1、提高学科教学质量，确保完成的各项教学任务。

  2、继续以课改为中心，以教育教学实验课题《以理解教育促学校内涵性均衡发展研究》为纲要，抓实学科教学常规管理，提高课堂教学质量。

 3、加强理论学习，深入教育科研，提高教师素质,推动教学改革。

 4、开展课外活动，激发学习兴趣，创设“理解教育”的氛围，开展自然分材教学的实践和研究 

三、工作要点 

 1、加强理论学习，推进课堂模式的改革实验 

（1）组织本组教师学习新模式操作程序和新《课程标准》结合本校实际开展教学。 

（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 

2、积极开展教学研究活动  各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，继续开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，使教师们互相学习，取长补短。  本学期，要求教师重视理论专著的学习，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我。结合自己的实践体会，撰写心得。组织教师写好心得和教科研论文，为深化教学研究服务。积极组织和参加教研室和本校的各项活动。 

 3、经常了解和分析各年级教学情况  

(一) 在教学中寻找教师职业的幸福感、成就感  教研活动理论上每师每学期，要有效地运用时间，活动中带领教师学习多种教学方法，而且每次活动顶有开课主题。在日常的教学中能逐步让教师热爱教师这个职业，能用“乐教、奉献”两个词来鞭策自己，增强自己的责任感，坚守在教师岗位上。 

(二)集思广益，通力合作，注重培养青年教师与全组教师的共同成长。    年青教师要参与课堂教学展示活动，展现教学风格的多姿多彩，鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，老教师做好“传、帮、代”的工作，把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。

(三)、加强开课、评课的质量,注重反思。 

 1、开课   以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。本学期我们要致力于改变旧面貌，加强开课的质量。  

 2、评课   鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,提高教师的评课质量和教学效益。本学期准备每位老师针对一方面某细节发言，做到小而精，这样可以谈得深刻，挖得深，使开课的效果更好，更能提高教学质量。

(四)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

 1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。 

2.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。

四．活动安排：

2018年下半年

2019年上半年