语文组开学初工作部署会议

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瓯北二中校本教研 |
分类: A3(B5.B6.B7)集体备课活动 |
一、原则:尽量人人有事做,能者多劳。
二、几项任务讨论:
1、公开课:杨静静、叶笑笑的同课异构《伟大的悲剧》,其他人员的公开课会后慢慢研究排妥。
2、竞赛活动安排讨论,初步活动内容与人事安排如下:
九年级古诗词名句积累竞赛,初定于第8周星期三下午第四节举行,一个语文老师推荐15名,由葛晓燕出卷,余朝监考,高肖彤、金慧乐负责批阅评比;
八年级文言文字词积累知识竞赛,初定于第9周星期五下午第四节举行,一个语文老师推荐15名,由杨素洁出卷,叶笑笑监考,金小秋、余朝霞负责批阅评比;
七年级名著阅读知识竞赛,初定于第14周星期五下午第四节举行,由汪芙蓉出卷,杨静静监考,徐丽娟负责批阅评比。
3、集体备课方案讨论:初步决定七、八年级新教材采用集体备课,备课主要形式为手写复印,具体由各级段备课组长组织展开。
4、师徒结对:三对,高肖彤与叶笑笑、杨海燕与杨静静师徒,叶笑笑与杨静静伙伴。
三、最终研定本学期教研组计划:
一、指导思想: |
以《语文课程标准》为指针,以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,初步探索、实践集体备课形式,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革与作业改革,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争锻造一个规范、规整、健康、上进的教研组。 |
二、工作重点: 1、从常规入手,加强语文教学的规范性:根据学校与本组的要求,为本组制定出一个方向明确而简洁有力备课常规与作业常规的评价标准。 2、七、八年级根据新教材的变化规律需要,采用集体备课形式。 3、努力发挥语文组的优势,以老带新,建立师徒结对或伙伴互助的关系。 4、根据各个级段的语文教学的实际,开展各类有助于语文教学的竞赛活动。 |
三、开展活动的形式: |
师徒结对、伙伴结对有计划有程序地展开 集体备课的任务分派与研讨 语文专题学习的安排与开展 集体备课 公开课与评课交流 各类竞赛活动 |
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语文组教学活动行事历
周次 |
活动名称 |
年级 |
主持人 |
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3 |
语文组全体教师会议 |
全体 |
杨海燕 |
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4 |
集体备课讨论会 |
全体 |
杨海燕 |
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6 |
专题学习:把握新思路,用好新教材 |
全体 |
杨海燕 |
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8 |
九年级古诗词名句积累竞赛 |
全体 |
葛晓燕 |
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9 |
八年级文言文字词积累知识竞赛 |
全体 |
金小秋 |
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14 |
叶笑笑、杨静静同课异构公开课活动 |
全体 |
高肖彤 |
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15 |
七年级名著阅读知识竞赛 |
全体 |
汪芙蓉 |
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16 |
高肖彤“散文的教学”公开课活动 |
全体 |
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17 |
杨海燕“写作教学指导”公开课活动 |
全体 |
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教研组成员签名: |
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杨海燕 |
刘靖 |
黄玲玲 |
杨素洁 |
高肖彤 |
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余朝霞 |
葛晓燕 |
李瓯潮 |
金小秋 |
金慧乐 |
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徐丽娟 |
杨静静 |
叶笑笑 |
汪芙蓉 |
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