日期

____2014__年__2__月__19__日第__2_周星期_三___第_3_节

执行老师

       麻添璧

主讲老师

    麻添璧

备课老师签字

备   课  重  点

      （1） 对九年级下册内容集体备课，分组

      （2）第一轮复习的内容的课件集体分组备课

备  课  过  程  与  简  要  记  录

    1. 教案都用电子教案

2.  备课时，课件和教案要对住

     3.  将课件上传到学校网中

     4. 备课本上要写好板书设计和教学反思

日期

___2014_年_3__月_20_日第__7_周星期__2__第_3_节

执行老师

       麻添璧

主讲老师

孙彩丹

备课老师签字

备   课  重  点

         第一轮复习的有关安排 和九年级全国数学联赛的有关安排

备  课  过  程  与  简  要  记  录

     1. 争取在第一次模拟考试前，将复习导引复习到第5章.

      2. 在二模前将复习导引复习完.

      3. 复习课上找典型的例题，进行复习，最好是将知识点都串在一起

      4. 关注后20%的同学的数学学习

      5. 周六在瓯北五中，举行全国初中数学联赛.

日期

___2014__年__4__月__3__日第__9__周星期_4_第_3_节

执行老师

潘晓丰

主讲老师

潘晓丰

备课老师签字

备   课  重  点

打折在数学中的应用

教学重点：

1. 通过学习，掌握一元一次方程，一元二次方程，二次一次方程组

在生活中的应用.

2. 方程思想，转化思想，类比思想，以及学习数学建模的重要性

备  课  过  程  与  简  要  记  录

1.  先给出打折的概念 ，引入课题   

2. 鹿城店和瓯北店的优惠措施，引导学生合理选择

3. 耐克店的两次降价问题，用一元二次方程的知识解决

4. 用例3 ，复习二次函数的应用问题.

李舜：整节课思路清晰，潘老师基本功扎实，教态亲切，提问的指向性

非常明确.

日期

           2014. 4.14

周次

10

级段

九年级

科目

数学

段平均分

113.27

备课组成员

麻添璧，金建琴，李舜，孙彩丹，潘晓峰

执笔老师

麻添璧

基础知识基本技能掌握的较好的章节或知识点

       数与式的运算，方程与不等式的求解，统计与概率，相似三角形

易记的知识智能方面的错误及原因

二次函数的运用，圆的性质应用，动点问题，由于需要扎实的数学基础，

失分比较多.

学生成绩分化情况及原因分析

  产生两级分化，二次函数，圆有些同学不理解，还有运算能力还不是很好.

教学建议及设想

  平时对概念性，基础性知识要让学生弄懂，突出课堂效率.

对试卷的评价

1、  知识点覆盖： 全

2、  是否突出教材重点：是

3、  试题的科学性： 比较好

4、  试题容量：  比较大

5、  试题梯度：  还可以

日期

__2014__年__4月__3___日第_9__周星期__4__第_2__节

执行老师

麻添璧

主讲老师

麻添璧

备课老师签字

备   课  重  点

           《二元一次方程组的解法复习》

   重点：（1）二元一次方程组的解法积其提升

        （2）整体法的数学思想在二元一次方程组中的应用

备  课  过  程  与  简  要  记  录

1. 二元一次方程组的解法有代入消元和加减消元

2. 利用买香蕉和苹果共花30元钱引入课题

3. 再请添加条件，使方程有确定的解，引出方程组

4. 用两个例子说明方程组的解法：代入消元和加减消元.

5. 将第二个例子变形，引入整体思想解x+y ,x-y 的值

6. 由x+y ,x-y 组合成方程组用整体思想求解

7. 进行变式，提升

陈建明点评：教师提问的指向性要明确，两种方法解方程组，哪种在什么情况下用要说明清楚.

日期

___2014__年_5_月_20日第__15__周星期_2_第__3_节

执行老师

   麻添璧

主讲老师

   金建琴

备课老师签字

备   课  重  点

集体备课：第7章《圆的复习》教学设计

教学重点：垂径定理，同弧所对的圆周角相等

          圆的弧长，扇形的面积计算.

          直线与圆的位置关系：相切

备  课  过  程  与  简  要  记  录

1. 金建琴：

  第7章，圆的有关知识点在中考中非常重要，如垂径定理，同弧所对的圆周角相等 圆的弧长，扇形的面积计算.直线与圆相切，是中考必考的知识点

教学设想：

 本章有7.1 ，7.2 ，7.3 共三节，在复习过程中，

（1）先选择一个典型的例题，复习每个知识点，师生互动，达到查漏补缺的目的.

（2）分析课后学生出错的问题，这样学生对有问题的问题弄懂

 (3) 花一节课理一理近三年，温州中考有关圆的问题.

(4)        对圆这一章进行知识测试和校对，进一步做到查漏补缺

2. 麻添璧：

  对2013温州中考得24题，用到直线与圆相切，最好让同学们欣赏一下.