Module 4 Home alone Unit 2 I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone.  

评课稿

这是谢丽丽老师在九年级4班开的复习课。这是一堂形式新颖，动静结合的英语课。整堂课给人以耳目一新的感觉，全课以启发学生思维的方式展开，在师生互动中从课堂预设到动态形成，一环扣一环，学教师引导巧而得法。针对这堂课大家做如下评价：

1. 课堂教学设计理念新，采用提问、追问等方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生互动，活动内容丰富多彩，整个过程中教师的角色起了深刻的变化，真正成了组织者，参与者，引导者，帮助者。

2. 问题设计思维启发性较强，要求学生注意力高度集中，而且部分学习有困难的学生难以跟上老师的节奏，参与度较低。

3. 导入部分的词汇教学采用图片教学，但由于内容需要，选取的图片内容均为负面内容，若能在post-reading部分对这些图片让学生进行评价，引导积极正面的价值观会更理想。

4.输出环节的debate，难度较大，学生参与度不高，若能为学生提供一些范例或者词汇与句型支撑效果会更佳。

5.板书设计新颖，采用家的造型，既符合文本内容又抓住了本文的关键内容。

6.教学内容处理手法新以教材为基本，利用多媒体创设情境，培养学生语言技能和语言运用能力。