项目名称

集体备课

项目负责人

盛晓珍

活动时间

2018.6.1

活动地点

机房

活动主题

多变的文字

主讲人

盛晓珍

参加对象

盛晓珍  徐海晓 杜益林

申请学时

1

活动内容

及进程

第九课 多变的文字

1教学目标

1. 通过制作彩虹旗帜效果的文字，了解“文字蒙版工具”、“文字变形工具”的作用，掌握多种工具配合使用的操作要领。www-2-1-cnjy-com

2.通过制作立体效果的文字，掌握图层样式中的投影和内阴影的设置，并能够根据需要调整相关参数。

3. 能够综合运用“文字蒙版工具“和”图层样式“等功能，体制作标题文字的特殊效果，体验文字设计的乐趣与成就感，感受信息技术在生活中的应用。21世纪教育网版权所有

2重点难点

重点：特殊效果文字的制作。

难点：理解蒙版的作用。

3教学过程

活动1【导入】对比探讨?

课件展示今天要完成的范例图，提问：大家觉得哪张更好？为什么？

绚烂多变的标题能够更好的表达主题思想，吸引观众的眼球。今天这节课我们就要来学习第九课 多变的文字，让标题文字可以展现多变的效果，更具表现力。

对比分析：针对文字进行对比。说说看，第二幅中标题文字相对第一幅有什么变化？

师生共同探讨，PPT展示“有顺序”的三“变”：

① 文字形状的改变

② 文字颜色的改变

③ 图层样式的改变

请学生上台，尝试进行改变封面文字形状和颜色（渐变色）的操作。

在学生操作的过程上，发现问题，文字工具无法填充渐变色，引出本课的重要工具：文字蒙版工具。

活动2【讲授】讲授新知

任务一：自主探究，完成文字的第一、二变

用Photoshop打开桌面的作业，利用文字蒙版工具，输入自己文字“母亲节快乐”，给文字设置一个合适的变形效果，给文字填充一个合适的渐变颜色。21教育网

教师巡视指导，并发现学生在操作过程中出现的问题。

通过电子教室，展示部分学生的操作，教师点出一些操作中的误区。针对学生在操作的过程中遇到的问题，引出小实验：认识文字蒙版工具21cnjy.com

师准备一张白纸和一张透明的“纸”，在白纸上扣出“变”，然后把透明的纸叠加在白纸上，使用喷漆进行喷涂。在白纸上会留下“变”字。21·cn·jy·com

师小结：文字蒙版工具就是在文字笔划上快速建立一个选区。选区内部分是镂空的，而选区外部分就像布被遮盖住。www.21-cn-jy.com

请学生上台演示任务一。

【设计意图】本节课文字蒙版是难点，教师通过小实验来帮助学生认识并理解文字蒙版工具。

任务二：完善贺卡，完成文字的第三变

完善自己的贺卡，充分利用图层样式，发挥自己的想像力和创造力自由组合，让自己的文字更有表现力。2·1·c·n·j·y

师进行提示：在图层样式的“混合选项”中有很多种效果。建议不要勾选太多，选择二到三种合适的效果进行组合即可。【来源：21·世纪·教育·网】

学生自主操作完成任务二。

学生上台演示操作。

活动3【活动】作品评价

师：同学们，通过文字的三变后，你的贺卡是否更具表现力了呢？请同学们把保存作业，将作业重命名为班级＋学号，上交你的作品。21·世纪*教育网

选择部分学生作品进行展示，自评与互评相结合。

【设计意图】通过学生间的作品评价，能在一定程度上增强学生对优秀作品的鉴赏能力。

活动4【活动】课堂小结

回顾本节课所学知识：文字蒙版工具、文字的三“变”、文字按顺序的“变”。

活动反思与建议

过程确认

负责人签字盛晓珍