互联网＋义务教育心得体会

徐志远

       为了推动农村教育的发展，使城乡教育更加均衡化，这个学期教育局举行了互联网＋义务教育同步课堂活动，而有幸的是我们石染小学也成了这次活动的参与者，并与瓯北中心小学进行结对。一个学期的同步课堂活动即将结束，我对此次活动也有一些自己的看法。

     首先在活动中老师的收获是有的，瓯北中心的老师对于每节课都认真准备，在课堂上顺利地展现出来。我们这些听课老师也能从他们的课堂中得到一些启发。尤其是对课堂活动的设计，以前的我们还是一知半解，可是在听了几堂课之后才恍然大悟，原来数学课中的活动是这样设计的。所以通过听课老师的提升是蛮大的。

      但是课堂的主体是学生，因为上课的老师都是瓯北中心的老师，所以对于他们那边的学生比较关注，可是对于我们这边的学生来说并不能很顺利地参与到课堂活动中去。往往在上完课后学生还是一知半解，这一点在对学生的后测中就可以体现出来。而且由于两个学校的学生基础不一样，在思考老师提出的问题时花费的时间也不一样。而老师在上课时并不能考虑到这边学生的学情，使学生学习起来会感觉到吃力。

     总的来说，这次活动可能并没有达到预期的效果，希望在以后的同步课堂活动中老师能多注意到农村的学生，能够给它们更多回答问题的机会，也应该多考虑一下他们。