四年级语文主题教研活动（二）

——互联网+义务教育培训《语文主题学习》主题培训

一、当前学生阅读现状

（1）阅读量不够

（2）阅读内容不够丰富

（3）读书方法不得当，没有良好的阅读习惯

（4）不会阅读

二、不会阅读的表现

（1）只读不思

（2）不知句意

不知句中关键词；

2不能猜出句子后面的意思

不能想象出画面

不能厘清句与句之间的关系。

（3）没有提取信息的能力与概括能力。

三、成绩变差的原因

（1）小学学习靠死记硬背

（2）没有思维训练；

（3）不会阅读

（4）没有提取信息的能力与概括能力。

四、语文主题学习的主张

（1）多读

（2）精讲

（3）变分析讲解式教学，为简简单单的读背式教学。

（4）变多个目标统式教学为一课一得的主题目标式教学。

（5）变以一课为单位的教学，为以一单元为单位展开教学。

（6）“语文主题学习＂是通过课内阅读、课内学习来学习语文。

（7）改变长期以来用理科学习的方式学习语文的现状。

五、教会自学一一读懂文章的方法