学校教师教学常规考评细则

 

教学工作是学校的中心工作。为了全面系统的贯彻党的教育方针，认真执行国家规定的教学计划，实施课程标准，进一步加强学校教学管理，规范教师行为，全面提高教育教学质量，特制定教师教学常规考评细则。

一、指导思想

坚持以人为本理念，以科学发展观为指导，促进教学质量的稳步提升，促进学校和谐发展，让学生家长和人民满意。

二、考评原则

坚持公平公正、实事求是的原则；坚持重实绩、重过程的原则；坚持定性和定量相结合的原则，依法考评。

三、考评内容

对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。参加各种培训情况。

四、具体办法

采用百分制量化考评办法（基础分及合格分为60分，最高分一直往上加，可超过100分，优秀等次按得分高低，按5--10﹪的比例评出），平时考核，按期公布，学年汇总。

（一）出勤  10分

1、管理办法

（1）实行定时坐班制。坐班时间无课的教师必须在办公室集中办公。（注：上午坐班时间：第一节上课后20分钟到第四节课下课前20分钟；下午坐班时间：第五节课上课后20分钟到第七节课下课。）

（2）实行双线管理制。即打卡和值周领导不定时抽查相结合。

（3）实行请销假登记制。一天以内，须向教导处履行书面请假手续；超过一天以上由校长批准。

（4）实行考勤公布制，值周领导抽查当天公布。

（5）学校准假在以下规定时间内由教务处安排代课。法定假按学校人力资源部的规定执行。

（6）公差须向教务处说明或履行书面手续。

2、考评细则

（1）坐班迟到或早退一节课以内扣0.1分，一节课以上扣0.5分，半天以内扣1分，旷工一天扣2分，并承担其他工作失误造成的经济损失。

（2）参加各种会议、学习研讨活动，没有履行正常的请假手续的，缺席一次扣1分，迟到、早退扣0.5分。

（3）产、婚、病、公假等不在考评之列。

（二）备课  20分

1、备课本中没有教学计划扣0.2分，实际教学内容与教学计划相差一周以上扣0.5分，如果教学内容根据新的情况有所调整，应提前通过备课人向教研组长反映备案。

2、教案填写不全或未分课时备课（两节连上可合并备一个教案），每次扣0.1分。

3、检查教案时迟交每次扣0.1分，缺交或者教案未存放教务处，每次扣0.3分。

4、每期开学检查时没有两周超前备课量的，每少一节扣0.1分，全期备课节次未达到实际上课节次的，每少一节扣0.1分，检查时发现教案内容与他人完全雷同的或者完全照抄教材的，每个教案扣0.1分。

    （三）教学方面20分

1、不按教材教案内容及要求上课，每次扣0.1分，教学出现知识性错误，学生有反映，每次扣0.3分，未用普通话教学，学生意见大的，每次扣0.1分。

2、上课迟到5分钟内扣0.1分，超过5分钟扣0.3分，提前下课扣0.1分，缺教空堂每节扣1分，未经教务处同意私自调课，每次扣0.3分。

3、课堂纪律混乱造成不良影响的，每次扣0.2分。

4、 监考迟到或者中途离场的，每次扣0.1分，未按时交试卷、考试成绩表及试卷分析表的，每次扣0.1分。

5、校内二课辅导和社团活动队的指导教师工作无误，每期加1分。

6、采用多媒体电教手段或背投电视上公开课，在校内赛课获前三名的，分别加1、0.5、0.2分。学校要求教师上课时充分使用背投电视制作课件，30岁以下的教师采用多媒体背投上课应达到总课时的20%，31—40岁的教师达到总课时的10%，41—50岁的教师达到总课时的5%，50岁以上的教师鼓励使用。超过要求10%以上的加1分，超过50%以上的加2分，未达到要求的，每少一次扣0.1分。

7、不服从教学安排的，每次扣1分，勇挑重担完成1.5人以上工作量的加1—2分。

（四）认真布置和批改作业  20分

1、管理办法

（1）根据教学需要，教师可向学生布置适量的作业。根据新课程实际要求，可布置阅读、预习、调查、观察和实践等书面或口头作业。

（2）布置作业要根据课程标准和教材要求，内容有针对性、典型性和启发性，分量要适当，难易要适度，新旧要联系，时间要控制，凡布置的作业，教师必须先做一遍，做到心中有数，以便指导学生有效地完成。

（3）作业布置应体现因材施教原则，内容、数量、要求可因学生学习时间情况而异。

（4）教师应指导学生认真完成作业，要求书写规范、标点正确、作图准确、答题整洁，按时上交。

（5）各科作业都要有布置有检查，批改要认真、及时、正确，批改符号要规范（作文用百分制或优、良、中），英语用A、B、C，其余学科可用优、良、中，），不及格不打等第，批语要恰当，以鼓励为主，提倡面批，批改要有日期，一律使用红笔。

（6）及时纠正作业中存在的问题。对作业中出项的典型问题，要做好批改记录。带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查复批。

（7）作业次数（每学期以16周计算）：语文：每周2次；作文间周1篇 ；  数学：每周3次 ；  英语：每周3次  ； 物理、化学：每周2次 ； 政治、历史、地理、生物、科学、美术：每周1次（政史地生可以以补充教材和学习与评价为主）；体育、音乐每学期不少于2次。

2、考评细则

（1）作业次数不齐，少一次扣0.1分。

（2）作业不能按时批改、或批改马虎（如批改无日期、无等第、不能一题一批、错批漏批等）一次扣0.5分。

（3）作文不能按时批改、或批改马虎（如批改无日期、无分数、无等第、无眉批尾批等）一次扣0.3分。

（五）认真辅导  10分

1、管理办法

(1)辅导应坚持“培优、提中、补差”的原则，使不同的学生各得其所。对学有余力的学生，开辟第二课堂，满足其求知欲，扩大知识面，发展特长。对学习有困难的学生要耐心热情，在学习方式方法方面多做个别辅导，培养学生的自学能力，使他们树立自信心，尽可能快地跟上班级的学习步伐，对因病因事缺课较多的学生要及时补课，使各类学生都得到发展。

（2）住宿生早读、晚自习时间教师要按时到班辅导。

（3）兴趣小组的组成和辅导要尊重学生的选择，自愿参加，辅导一定要有目的、有计划、有记录。

2、考评细则

(1)早晚辅导课旷课一节扣1分。

(2)迟到、早退、随意外出 一次扣0.3分。

(六)认真进行教学研究  10分

1、教研方面

（1）凡进新教师必须讲见面课，教研组长直接负责。做好听课、评课、总结交流记录，定出等次，作为奖惩的依据。

（2）未参加教研组长、年段长等的集体学习、开会或听课评课活动的，每缺一次扣0.1分。

（3）参加省市教学竞赛或比武获得前三名的，分别加3、2、1分，承担新教师指导任务且取得成效的加1分，指导学生参加省市竞赛取得前三名的加3、2、1分，本项加分不超过10分。

（4）每期未达到规定听课节次10节（新教师20节）的，每少一节扣0.1分，抄写他人听课本的每节次扣0.3分。

（5）教研论文、课题在省市参加评优获得一、二、三等奖的，分别加3、2、1分，参编教材的加5分。

（6）听课笔记体例不全，记录简单，无评课记录、听课意见等，一次扣0.5分。

（7）要求教师撰写的论文、总结、心得等，少一篇扣1分。

（七）认真考核  10分

1、管理办法

（1）加强平时过程性测试。命题要依据课程标准或大纲、紧扣教材，即要突出教学重点难点，又要注意覆盖知识面。着重考查基础知识和运用知识的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。

（2）严肃考风考纪，一方面对学生加强教育，另一方面教师要集中思想严格监考，杜绝舞弊行为，确保考试成绩的真实性。

（3）期中、期末考试由学校统一组织，严格按照教导处安排执行。

（4）任课教师对考试质量要作科学分析，及时组织讲评，教师要强化学习质量的诊断和监控功能，促进学生的发展。

2、考评细则

（1）期中、期末考试中缺一场监考扣1分。

（2）期中、期末考试中迟到、随意外出，一次扣0.3分。

（3）期中、期末考试中不经教导处同意，随意调换监考、双方各扣0.5分。

（4）阅卷中不按时完成阅卷任务的扣1分。

（5）阅卷中出现错批、漏批、总分错误，有一处扣相关阅卷人员0.2分。

（6）全学年全勤者加5分。

（7）在维护学校，奉献集体等方面有特殊贡献者酌奖分。

（注：教师获奖加分以最高奖项记分1次，学生获奖可累计加分）

（九）其他

1、上班期间不得玩游戏，看电影等，发现后要受处罚，并公开检讨，绩效工资考核定为一般，年度考核不得评为优秀。

2、旷课两节及以上绩效工资考核定为一般，年度考核不得评为优秀。

3、学期考试成绩均分与年级（无年级可比的，以上期期末或上年期末考分相比）均分差分超过3分，任课教师说明情况，差分超过5分，绩效工资考核定为一般，年度考核不得评为优秀。（成绩以百分制计算）

5、考核结果：得分90分及以上加8分，80分至89分得5分，70分至79分加2分，得分低于70分的绩效工资考核定为一般，年度考核不得评为优秀。

 

 

（注：该细则中每项考核分扣分在该项分中扣完为止，不计负分。）

 

 

学校教务处

 

2013年10月8日