一、指导思想：

2013年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、本班情况分析

1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。

三、工作目标

1、对日常生活中美的事物感兴趣，有接触各种艺术形式、作品和追求拥有良好品行的愿望，能经常保持愉快的情绪。

2、能感知、发现和喜欢周围生活中的自然美和行为美的事物。

3、有表现美、创造美的欲望和多种相应的初步的能力，有自我提高文明行为水平的意识。

四、措施内容：

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

1、班级每天进行晨谈，根据班务计划、周计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

五、具体活动安排：

三月份：

1、 有礼貌，天天上幼儿园，爱老师和同伴的教育。

2、 结合“三八”节，开展“我爱妈妈、学雷锋”的活动。

3、“三十二”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护花草树木的教育。

4、爱护幼儿园的一草一木。不打人不骂人，能和小朋友友好相处。

四月份：

1、 培养良好的生活习惯，便后勤洗手，不乱扔纸屑、果皮。

2、 培养幼儿学习常规，上课专心听讲，坐姿端正。

3、 开展“清明节”革命传统教育活动。

4、关心集体，初步养成爱护花草树木的习惯，亲近大自然。

五月份：

1、进行“五一”节日教育，知道五一是劳动人民的节日，培养幼儿爱劳动的情感

2、开展热爱劳动的教育，学会自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务。

3、珍惜自己和别人的劳动成果，不破坏他人的劳动成果。

六月份：

1、迎“六一”庆祝活动，体验儿童节的快乐。

2、遇到困难，能动脑筋想办法，学会协商解决问题。