教学内容

健康活动《逛动物园》

教学目标

1、教育幼儿在逛动物园时应保护自己不受伤害。

2、培养幼儿初步的自我保护意识。

教学准备

幼儿用书画面六张。

教学重点与难点

了解自我保护意识，知道动物是我们的好朋友。

教学方法与手段

示范模仿法、多媒体辅助教学法等

活动过程：

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、引起幼儿兴趣，启发幼儿谈自己是怎样逛动物园的。

师：“你们去过动物园吗？你喜欢那里的动物吗？你们是怎样和爸爸、妈妈逛动物园的？

根据已有经验，回答老师问题。

通过谈话，激发幼儿兴趣，积极投入其中。

二、请幼儿对每张用书画面进行仔细地观察和充分讨论，评价图中幼儿的行为是否安全，为什么？

1、师：“小明特别喜爱动物，星期天，妈妈又带着他一起来到动物园。请小朋友们看看，小明和图上的小朋友这样逛动物园对吗？为什么？

总结：小明和图上的小朋友在逛动物园时，翻越栏杆，还用树枝或石头挑逗动物，这样做，如果动物发了脾气，就会向他攻击，使他受到伤害；有时他站在离水面很近的地方看动物，还想捞水里的东西，这样做很容易掉进水里，发生危险；小朋友用手拿着食物喂动物吃，这样做很容易被动物的牙齿、舌头及四肢伤着，也是很不安全的。小明和图上的小朋友在逛动物园时不懂得保护自己，我们不能向他们学习。

2、师:“怎样做才能保护自己不受动物伤害呢？

对于幼儿提出的一些好做法给予肯定。

观察图片，根据以往经验，说一说自己认识的动物。

并说说图中幼儿的行为是否安全。

仔细倾听教师总结。

说说怎样才能保护自己不受伤害。

通过出示图片，让幼儿了解怎样的行为逛动物园才是安全的行为。

通过出示图片，让幼儿深刻了解，怎样的行为是安全的，怎样的行为是不安全的。

了解如何逛动物园。

三、启发幼儿进一步讨论逛动物园还应该注意其他问题。教育幼儿做一个文明的游客。

师：你们知道怎么做一个文明的小游客了吗？

仔细思考如何当一个文明的小游客。

让幼儿知道在逛动物园时应保护自己不受伤害。培养幼儿初步的自我保护意识。

教学反思

这个活动结束后，我觉得我们知道了该如何逛动物园，孩子们都会说，这个意识还是不强。在活动中，给孩子们讲完两件例子后，当我提问“你觉得怎样逛动物园才是安全的？”孩子一般知道了，个别孩子还会延伸出来。让幼儿知道在逛动物园时应保护自己不受伤害。培养幼儿初步的自我保护意识。不这样其实是很危险的，有个意外的话，后果就很严重了。