授课题目

写人要抓住特点

授课人

授课时间

授课地点

张妍

4月13日

七年级一班

优

秀

传

统

文

化

落

实

情

况

（具体措施、方法、效果）

中华优秀传统文化中的小说、散文等文学作品对现在中学生提高写作水平有示范作用。特别是对人物形象的描摹的传神对当代中学作文教学中“写人要抓住特点”有借鉴作用。所以，张妍本节课设计是成功的。首先，是散文教学目标设计能助助关键，级传授了知识，又提高了学习能力和品德价值观。其次是教学重点把我准确，抓住重点。第三 ，教学过程环节齐全举例具有代表性，教学方法中重视反复引导，体现了学生主题，训练强化了学生对抓住人物特征习作的技巧。

改进性意见

可以让学生在借鉴的基础上即兴习作，对本班某一学生进行现场描写，既可以活跃课堂气氛，又能够有效加深学生对抓住人物特征进行描写的理解

                                评课人：安彦平