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《小鱼游来了》课例反思

(2012-10-24 09:41:35)
标签:

杂谈

分类: 教学研析
   本次活动是通过模仿小朋友常见的小动物——小鱼游得动作来展开游戏活动,锻炼孩子协调的钻和跑的动作,整个活动下来,孩子们都掌握了钻和跑的动作要领,进行游戏的时候也体验到了充分的乐趣。

   但整个活动下来,发现孩子们的常规意识比较差,不能够很好的遵守活动规则,而且在一开始的介绍规则中,教学策略运用的还不够好,使规则讲解很死板、枯燥,下次要尝试一下活跃的去讲解一些规则,比如加进去游戏等策略。

措施:1、加强情景创设,小小班的孩子注意力时间很短,但他们的想象力又是非常丰富的,一个好的情景创设可以幼儿更加容易进入到所创设的角色,除了老师语言上的引导,还可以用上一些道具。

      2、介绍游戏规则的时候,可以尝试直接请中大班的哥哥姐姐来演示。

 

 

领 域

健康

活动类型

体育

活动内容

小鱼游来了

活动来源

省编

实施时间

2012.10.18上午

活动目标

1.尝试较协调的做钻和跑的动作。

2.尝试遵守游戏规则

活动重点

尝试做钻和跑的动作

活动难点

尝试遵守游戏规则

活动准备

适合幼儿活动的场地

活动过程

教学反思

活动环节

预设时间

一、热身活动

教师带领幼儿做模仿小鱼游的动作。

二、玩游戏,介绍游戏规则

托儿拉个圆圈做网,请4—5个幼儿幼儿站在圈内做小鱼,开始时站在圈上的幼儿手拉手沿着圈向前走,做鱼的幼儿做游泳的动作,站圈的幼儿边走边问:“小鱼小鱼哪里游?”小鱼答:“小鱼小鱼河里游。”又问:“小鱼小鱼想出来吗?”答:“想出来玩一会儿。”说完就跑着要钻出去,站在圈上的幼儿不让钻出去,钻一会儿数数挡住了几只小鱼,圈上的幼儿不能撒手,小鱼只能找空钻,不能动手或用力拉圈上的幼儿。

三、放松活动

教师带领幼儿玩“雪人融化了”的游戏。

3分钟

10分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2分钟 

 

 

 

 

 

 

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