从理论上来讲，应该没有家长会不配合老师的工作，否则，就是我们的沟通出了问题。为了达到亲师合作共同育人的理想目标，我们在与家长沟通时要掌握几个关键点。

学会换位思考。每当学生出现棘手问题需要家长配合时，我们老师首先要能够站在家长的位置来思考问题，要常常以“假如我是孩子，假如是我的孩子”的思维来面对问题，寻找解决的办法。每位家长在教育孩子方面都有不得已的苦衷，我们要多倾听家长的心声，要以家庭教育协助者的身份站在家长旁边，从而找到解决问题的最佳切入点。

学会动之以情。在争取家长配合时，我们老师要能够把对孩子的关爱之情、对家长的尊重与负责之情以平和而又不失恳切的语言传达给家长，要让家长知道您的目的是解决问题而不是抱怨孩子，是真真切切的为孩子的成长着想，而不仅仅是为了服务于自己的班级管理。在一个情感融洽的氛围里，就能够做到亲师心往一处想，劲往一处使，从而使解决问题具备了最坚实的基础。

学会助之以法。家长需要教师在孩子教育方面的专业化指导。由于工作或生活等其他原因，家长一般在孩子教育的科学方法方面有所欠缺，这时老师要与家长共商孩子的成长大计，在全方面了解孩子的成长环境后，为家长制订精细化、可操作的培养孩子的专业方案。有了这个方案，亲师的合作会更加紧密，孩子的教育也会更加高效。