图文 一润/雪原妈

这几天儿子晚上上小果核课的时候，为了女儿不打扰他，我就带着女儿在隔壁的房间完。将近两个小时的时间，女儿除了在床上蹦跳运动外，就带着她读书了。

今天她自己从书架上拿下来一摞书，抱过来让我读。她常点的就是那套大拇指无字书，但今天还有一本新加入的就是《跟屁虫》。这本书好像很久以前她也翻看过，那时候基本不会说话，看书还部分倒正呢。

今天拿过书来，我刚说完书名“跟屁虫”的时候，她接着就指着封面上的图画告诉我，哪个是哥哥，哪个是宝宝。第一遍读下来的时候，书中的妹妹女儿都是说她是“宝宝”。书中哥哥的动作她也去模仿，哥哥跳她也跟着跳；看到哥哥碗里剩下几个饭粒的时候，她说：“没呀！”；看到哥哥写作业的时候，我还以为她会说说旁边的宝宝在画画，结果我预测错了，她说宝宝在“作业”。

第二遍读的时候，翻到书名页，我提问：“哪个是哥哥的衣服？哪个是宝宝的鞋子？哪个是宝宝的衣服，哪个是哥哥的鞋子？”让我感到惊喜的是，女儿竟然指对了。看来这么大月龄的孩子，在绘本上看到图画是可以区分出大小来了。

不知道第几次和她翻的时候，翻到这一页，我指着图画上爸爸的头像问这是谁？女儿竟然告诉我：“睡觉啊！”自己还闭上眼睛做出睡觉的模样，原来她关注的是图中的哥哥。再次阅读的时候我换了问法“找找，哪个是爸爸呢？”女儿一下子就指对了。也是这个时候，女儿书中的“宝宝”改成了“妹妹”。

当看到妹妹往碗里倒奶的时候，她指着说：“撒，水，渴呀，喝水。”她分不出图中倒的是水还是奶，但她已经能大致理解这幅图了。然后自己也去喝了几口水。

要说起女儿看绘本，真的很早，记得两三个月的时候，先生脚受伤在家，带她的时候就用书哄她。她啊一声，先生翻一页，那场景孩子眼前。转眼这个小娃娃就可以在亲子讲读中跟我互动了。

今天这本读的让我感觉有了质的飞越，记录一下。（女儿2岁1个月零12天）