图文 一润/雪原妈

今天下午带着一润到未来学校上了一次体验课，感触颇多。

到了以后，未来学校的老师们根据孩子的年纪分到了不同的教室。家长们则在TED讲堂听陈老师讲了一些关于育娃的一些话题。

课堂开始，陈老师发给家长们一盒做拐杖的乐高块，家长们分组进行拼插。（他在开讲的时候手里就拿着那个他拼好的拐杖，当时我就把注意力放到了这个拐杖上，觉得这个很关键，后面一定会用到。果不其然，游戏就是做这个拐杖。当时心里真的很高兴，忽然觉得自己的阅读没白学，这是抓住了关键词了！）在拼插的过程中我们发现，看着简单的一个拐杖，拼插起来并没有想的那么容易。在拼插中发现，条的孔是单数的，要找到中心点。插中间的小零件是分长短两部分的。游戏很快结束，老师根据家长们上交的作品——拐杖的情况进行了点评。

孩子要在做中学，在玩中学。不做的时候一般有两种情况：一是觉得太简单不难操作；而是觉得太难自己可能操作不来。只有亲自动手做了，才知道可不可以，会遇到什么问题，在解决问题。我们不知道孩子们到2030年会是什么样，但他们自己知道，在玩中学到的很多技能都是可以服务于未来的。

孩子重要的是想象力，创造力，而不是应试能力。现在很多高校已经有自主招生的资格，自主招生的对象都是有至少一个强项的，被学校提前破格录取的。就连在的潍坊一中每年都会有自主招生的资格，所以说未来，孩子真的不只有靠分数上好学校这一条路可走。只有你有一个强项，就不愁没有好学校上。

看到未来学校丰富的课程，真的让我期望现在的小学教育转变教学模式，改变教学方向。这好像是奢望，但让孩子有喜欢的课程，可以在未来学校学习到，这个真的是令人兴奋的一个好消息。

未来学校，一个与未来接轨，一个可能培养适合2030年就业的孩子们的学校。在这里看到的一切让我对未来更加充满希望，感到我志同道合的人们不仅在网络上，身边也出现了。

未来已来，你还不来，大格局，高远见的人们都在奔跑，你还固守着自己当年的教育模式不肯改变吗？