（呵呵，热得有点夸张。）

图文 一润妈

坚持亲子阅读有时候真的很痛苦，特别是刚刚开始的时候。现在仍然能回忆起当时陪儿子读书的情景。那时候对妈妈绝对是一种考验，说实话自己也曾动摇过，觉得陪这么个小人儿阅读，实在不是什么愉快的事情。

功夫不负有心人，随着时间的流逝，儿子的状态在螺旋式上升，不断的向我所期待的目标发展。特别是最近这个一两个月，都觉得陪儿子阅读不是他的需要而是满足我自己。从儿子的嘴里能听到他与书的互动，感觉像偷听到儿子的心声一样，很是窃喜。有这种想法是不是有点那啥……呵呵，忽然间感到陪儿子阅读是一件多么美好的事情。

最近一润学着看书，一本书从头到尾看完后，或多或少都会提个问题，或者能看出个门道。

看贝贝熊系列丛书《去医院》，看到书名的时候我就自言自语：这是谁病了呢，还得去医院？一润接着说：“小熊爸爸！”哦，我怎么绝得不是能，那一声不明明在给小熊哥哥检查吗？！儿子说：“不信你看，（直接把书翻到最后一页，）这不是熊爸爸躺在病床上吗！”这本书儿子自己翻过，没有备课就被儿子点得有点尴尬。更不敢做出啥判断，那就从书中找答案吧。读完故事，才明白，最后躺在病床上的的确是熊爸爸，儿子看图判断的没错。

（我家灰姑娘就三个版本，找书拍照费了好大事。）

读《灰姑娘》，看到封面的时候他问我：“妈妈，不是写灰姑娘的故事吗，那上面这个男的是谁？”呵呵，妈妈也不知道啊！（装滴）“那你快给我读吧！”故事相对较长，读完这个故事我接着换了另一本，几乎忘了开始儿子提出的问题。他又把书拿过来对我说：“妈妈，我知道这个男的是谁了，是王子啊！”

读《蓉蓉和气球》第一次读的时候，读到后面蓉蓉第一幅想象的画面一润没有看出来，继续往后看的时候，儿子一下挺住了，把书往前翻，告诉我：“妈妈，从这一页开始就是蓉蓉的想象了。”呵呵，判断正确。第二次读完，不一会儿，他说：“妈妈，我有个好主意了，搬个沙发，沙发上再放个板凳，妈妈站在板凳上不就能够到气球了吗！”虽然儿子的这个主意不算怎么好，也不一定能把气球够下来，但他有了发现问题想去解决的想法，动脑子了。

……

上学放学的路上儿子和我的聊天，多数聊的都是与他读书的内容有关的。就包括那天问我什么是“幸福”，什么是“孤独”。这两个词都是头一天晚上绘本中读过的词，他通过绘本的故事，判断出这两个词的意思。虽不能说对错，但他真的有了自己的想法。

亲子阅读中的交流绝对是一种享受，孩子与书的交流，带给孩子快乐，否则一润不会玩具可以不玩，电视可以不看，甚至饭可以不吃，但书每天必须要读。通过与儿子共读，让我们又了更多可以交流的话题，使得上学放学的路上都很有聊且开心。所以阅读对我们母子来说都是一件很享受的事情。

（由于电脑数据丢失，这个月的阅读记录表就无情的缺席了。这些都是凭着对当时记录的回忆写下的。这个月的阅读量大约在130本左右……）