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图文 一润妈
曾几何时,我多么盼望着在亲子阅读的时候儿子能与我互动起来。就在我的期待中,这一天已经悄悄到来……
上个月重复读了很多低幼的书,一润一下子就活跃起来了,理解力和语言表达能力表现的特别明显。他的这一变化开始让我觉得有些不适应,很多时候都会激动的捂住我的嘴,他好发言。
3月份经过一段时间的调整,这种状态已经好多了。首先我自己做了调整,阅读的时候语速上适当放慢;把握好一润的动向,给他预留出思考、发言的时间。这在一定程度上缓解了我被捂住嘴巴的次数,但他又有了新的表现方向。
以前阅读到有趣的动作,他只是就当时的动作进行模仿。现在有点夸张,把我喊停后,自己要把动作的前后串一遍,最吃不消的就是他要求我无数次的配合他完成书中描述的动作。就那《怪物史莱克》中父母把史莱克一脚踹出去的动作,我都不知道模仿了多少次了。一润每次被踹都会哈哈大笑,真不知道这有什么好笑的。
书和电影结合,要表达的内容就更加丰富了。一润看了电影《狮子王》和《赛车总动员》,这两部电影都得看了超过20遍了,故事中的很多对白一润都可以接上。庆幸给他看的是碟,这要是去影院还真看不起了。后来我接着入了相关的绘本,结果每次读这两本书,一润都要做大量的讲述。绘本中的相关故事总不能向电影里表现的那么全面,可是只要是书中没有写到的,恰巧是一润看电影时记忆深刻的部分,他就会从头给我说的尾,中间还得配合着动作。就闪电麦坤和板牙那一天晚上的活动,一润都不知道复述多少回了,拖拉机的动作他是模仿的无比的像啊。所以这俩本书从来没在早晨读过,耗时太长。
有了这样活跃的气氛,一润对我提出的问题也是积极的回答,而且每次回答的都很靠谱。进一步追问的时候,他都能找到答案的依据。偶尔自问自答一下,他还嫌我没给他机会。最近在读贝贝熊系列的书,这套书是他第一次读,在我不读书名的情况下,他自己看图也基本能抓到书名的关键词了。
今晚读《傻大胆儿》他指着小熊哥哥说,你看他胆小鬼。但是我还很纳闷,书名明明是“傻大胆儿”怎么会是胆小呢。问一润,他让我看小熊哥哥的表情。他这一点我才发现,小熊哥哥的确表现出的是怯懦。后来看到牌子上的字才真正明白书名的意思。
人总是没有知足的时候,在亲子阅读中现在又觉得一润活跃的有点过了。看来我的讲读下一步还要调整……
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