图文  一润妈

一个月时间过的真的很快，上个月写亲子阅读月度小结的时候我的心情超复杂，可一个月后我们就已经调整好了阅读状态。如今可以淡定的坐在这写写这个月发生的一些新变化。

亲子阅读的路真的不是想象中的那么简单，更不是只要每天坚持读就可以的。由于自己的一次失误，儿子几乎讨厌听到我阅读中的任何提问。没办法只能为自己的错误行为买单，重新调整阅读状态，还好，没过几天儿子就顺过劲来了。

首先让儿子在阅读中乐于回答我的提问。当儿子的阅读状态调整到正常时，我又尝试着开始在阅读中提问。开始是自问……自答，我的这一行为让儿子感到阅读中他受到了“冷落”。几次下来后，当我自问还没有自答的时候，儿子就开始抢答了。

后来儿子又开始要求我提问，对我说：“妈妈，你怎么不问我呀，我还等着呢！”“呵呵，妈妈还以为你不愿意回答呢，就妈妈自己来了。”（欲擒故纵）我很平静的说着，其实内心很是窃喜的。儿子就开始给我讲道理了：“妈妈，你说，不读书能有智慧吗？读书不动脑回答问题能有智慧吗？你不问我，我能有智慧吗？……”哎呀妈呀，这小人什么时候学的呀。听到儿子这番话，真的让我对他刮目相看了。我说：“我怕问题问的你不愿意读书了。”“我愿意，妈妈我都大了，说话算数！”就这样，我们的阅读又有了提问。吃一堑长一智，我的提问再也没有连环炮了。

其次除了正常的讲读外，开始和儿子就绘本中的一些小问题小事件开始讨论。虽然儿子对我们讨论的内容只有简单的感慨和评论，有的时候甚至是一个叹词，但我都感觉很好，至少我们向前迈出了一步。那天读《飞向太阳的箭》读完儿子对我说：“妈妈，太阳神真的给了他儿子力量了！”“哦，你从哪里知道的？”我追问。儿子把书拿过来对我说：“妈妈你看，开始他没有眼睛（或者说看着是独眼），后来从太阳神回到地球的时候他就有两只眼睛了！”儿子的话真的让我很意外，我回头又仔仔细细的看了一遍，专门关注了男孩的眼睛，结果儿子说的很对！

讨论总是和交流相伴的。交流中目前几乎都是我的说教类较多，或者就一件事情说出我的观点和看法，儿子会很配合我说：啊，妈妈**还可以这么做啊；妈妈我也是这么想的；你说我也可以这么做吗；……儿子偶尔也会表达一下他的想法。对儿子的每一次表达我都如是珍宝，交流中让我更了解了儿子。

以前绘本中遇到儿子不明白的事情我多数都是用语言来直接解释，觉得难理解的时候配合动作一起进行；以前的小实验也都是儿子自己来操作为主，我几乎不屑参与的，像《小泥人》儿子自己都不知道玩多少次了。而现在我则积极参与到儿子绘本的小实验里，实验的次数多了，发现我和儿子都乐在其中，儿子对故事的理解程度加深也是显而易见的。

坚持亲子阅读无论对家长还是孩子都是很大的考验，除了坚持还会遇到这样那样的问题。随着孩子的成长，我们总会遇到新的问题，面临新的挑战。陪着儿子走亲子阅读的路，我们一直在努力！