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365一润的快乐成长记3周岁4个月16天 |
分类: 快乐育儿 |
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育儿对于每位家长而言都是一项很重要的课题,没有哪位父母不想把子女教育好,我自然也是其中的一员。有了儿子才学着如何去当母亲,如何教育儿子。从踏上育儿路那刻起,就开始了和儿子“斗智斗勇”的生活。
今天的孩子大多是独生子女,受到家人无微不至的关怀和照顾,然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯,这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。对于儿子的任性我通常都用一个字“犟”来说事。
很多了解儿子的朋友都说他不犟,其实是现在不大犟,朋友们没有看到他以前犟的时候。以前在他脾气上来的时候我也和很多父母一样,有过“针尖对麦芒”的时候,最后大人是以绝对强势压过了孩子,但就教育意义而言,属两败俱伤型。孩子并没有从心底里感到自己的不对,更不会思考自己错在哪里。久而久之孩子会变本加厉,越来越控制不了自己的情绪。
在儿子控制不了自己情绪时我经常采用的计谋就是——冷淡计。
一日朋友家的孩子来玩,带来几个气球,儿子因为自己只分到两个而其他俩个小朋友都有三个而不高兴。先是要,要不成就抢,抢不成就开始哭。在怎么也解释不通的情况下,自己撅着嘴,脸上挂着泪水生气的离开了,门摔的好响。一般的家长特别是老人都会接着追出去,继续讲道理或者满足他的要求。
我知道他走不远,和小朋友们挣气球,本来就是他的不对,人家给的东西还闲少。给他时间,先平静一下他的情绪,他考不考虑这件事情错在哪是他的事情,给他足够的时间调整自己的情绪是我们家长该做的。
期间,朋友、老公都要我去把他叫回来。我没有行动,只大声的对外面说了句:“什么时候考虑好了再进来!”我知道这句话儿子一定能够听见,对他也一定会起到作用。三五分钟过后我喊了声“儿子!”他立马答应“哎!”面带笑容,小跑着推门就进来了。进来后感觉刚才的事情没有发生一样,继续和小朋友们玩。玩了一会儿,把两个气球拿过来对我说:“妈妈,这个气球我玩够不要了。”……
睡前在儿子最安静,注意力最集中的时候,对刚发生的 “抢气球”事件进行了回忆与分析。问儿子错在哪里了,他总结的很好:抢别人的气球不对,哭更不对,哭也没用!
我通常把对事件的及时分析称作“热处理”,这一环节决定使用冷淡计的成败。几次下来,儿子几乎每次遇到同类的事情,为了达到自己的目的都会另辟蹊径,因为他知道闹情绪是解决不了问题的。
如果亲家也有“犟”孩子不放用一下此计,但要注意一下操作细节:
1:留给孩子足够的时间哭闹;
2:哭闹中不要有任何人做为“和事老”出现在他面前,如果有人出现他就很难控制情绪且越发厉害;
3:掌握好时间,觉得他足够平静了,给个台阶让孩子“下来”;
4:在孩子平静、注意力集中的时候帮助孩子分析“犟”在哪里,错在哪里,加深印象,提高孩子的认识。
…………可…………爱…………的…………分…………割…………线…………
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