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和儿子一起参观小学暑期自由研究作品展

(2015-09-07 12:31:28)
标签:

暑假作业

分类: 品读日本
开学之后,老二、老三就把自己的暑期自由研究作品带回学校交给老师了。据喜欢说话的小三儿回来报告,他们老师还专门拿出一节课,让大家介绍自己的暑假和作品。他说当他告诉大家中国的扶梯都特别快的时候,大伙儿都乐了。估计又是这个小子在添油加醋,讲得绘声绘色了。果然,当我们刚刚走进一年级教室外边的走廊展览区时,就听见有小朋友在对自己的家长宣传,“你知道吗,中国的扶梯都很快的哦!”。。。得!我们小三这次的报告,别把咱伟大祖国的形象给抹黑了http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6711EN00SIGG.gif。不过这确实是小家伙的真实感受。

暑期作品从8月31日开始展出对家长开放,为期一个礼拜。因为老大的高中要九月份才开学,而且因为暑假看到老二在制作的时候就觉得很有意思,所以展出的第一天就和我一起兴致勃勃地前去参观。

http://s4/mw690/002IG3IMgy6VeW8Pgr173&690
我们发现作品中有很多家长参与的痕迹,不过很多作品也充满了童趣。比如在一年级的作品区,我们看到:

用粘土制作的动物园:
http://s5/mw690/002IG3IMgy6VeVnxwSE04&690
用干花粘制的扇子、用枯枝、贝壳等自然的材料做成的暑期回忆:
http://s8/mw690/002IG3IMgy6VeVnBxEH87&690

http://s12/mw690/002IG3IMgy6VeVnAaJd4b&690
可以看见彩虹的盒子,其实里面只是一张CD的反光效果而已! 是不是很有创意?
http://s9/mw690/002IG3IMgy6VeVnz276f8&690
居然也有对各种简单的汉字的衍化的研究:
http://s15/mw690/002IG3IMgy6VeVnDZAqde&690
还有缝纫作品:
http://s10/mw690/002IG3IMgy6VeVnCDX309&690
有蔬菜的采摘和观察:
http://s11/mw690/002IG3IMgy6VeVnFrqGea&690
二年级的作品点滴:
http://s13/mw690/002IG3IMgy6VeVnH5248c&690
把玩具的内部拆开来的观察:
http://s16/mw690/002IG3IMgy6VeVnKmkf1f&690

http://s8/mw690/002IG3IMgy6VeVnLvYrf7&690
三年级的作品点滴:
http://s13/mw690/002IG3IMgy6VeW8QizW9c&690

http://s14/mw690/002IG3IMgy6VeW8RlJred&690
因为老二在四年级,我们在四年级的作品前面也看了较长时间:
http://s2/mw690/002IG3IMgy6VeW8Sx9f51&690

http://s6/mw690/002IG3IMgy6VeW8U07335&690粘土制作的时钟。每个小朋友要给自己的作品贴上标签,除了写上作品的名称、自己的名字,还要简单注明制作过程中印象最深的部分或者最花功夫的地方。。。
http://s11/mw690/002IG3IMgy6VeW8Vf7k7a&690
自己编织的草鞋:
http://s2/mw690/002IG3IMgy6VeW8WuoVf1&690
五年级的作品点滴:
http://s3/mw690/002IG3IMgy6VeW8Y6uSf2&690
六年级的作品:
http://s10/mw690/002IG3IMgy6VeW8ZqQ159&690
在雨伞上制作的星空:
http://s11/mw690/002IG3IMgy6VeW90N2Gba&690
有介绍怎样通过化学反应把硬币变新的小实验报告:
http://s15/mw690/002IG3IMgy6VeWppDOu5e&690
还有自制的磁悬浮列车:
http://s9/mw690/002IG3IMgy6VeWpqY8868&690
六年级很多研究报告,像模像样:
http://s16/mw690/002IG3IMgy6VeWps9Wvbf&690

http://s14/mw690/002IG3IMgy6VeWptOFL4d&690
老大说,上次他们高三的课题研究发表会上,曾经有两个大学来的教授说不敢相信那只是高中生做的研究。今天看到小学的自由研究,同样不敢想象这些都只是小学生的作品。突然觉得,自己“老了”!http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

看来,长江后浪推前浪。我们都需要不断努力,才不会被时间打败。

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