大班音乐活动:歌唱“喂鸡”

活动目标：

1.      1.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。

2.      2.尝试在图片的提示下，替换歌词演唱。

3.      3.享受唱歌活动的乐趣。

活动准备：

1、1、与歌曲歌词匹配的图谱

2、2、仿编教具图：肯德基、照相机、直升机

3、3、仿编歌词小图

活动过程：

一、一、复习歌曲“动物猜谜歌”。

二、倾听范唱，初步感受歌曲：

1、1、初次倾听范唱，引发关注。

师：我家也有一只小动物，请你听一听是什么呢？

2、再次倾听，了解歌词大意。

（1）师：图示不完整的，请听听少掉的部分唱了什么？

（2）幼儿贴图，完善图谱。

3、老师范唱，引导幼儿初步跟唱。

据幼儿的图片排列顺序进行讨论，视情况进行调整。

三、幼儿学唱歌曲。

1游戏中练习演唱。

出示玩具鸡，老师在幼儿间一边传递一边演唱。唱完抽取一张纸条

（1）    （1）师：大公鸡今天来是要向你们介绍它的朋友，是谁？（出示小公鸡的图片）。

（2）    （2）改编“小公鸡”歌词演唱。

（3）    （3）改编“花公鸡”歌词演唱。

四、仿编歌曲：

1、看图集体仿编新歌词。

（1）创编吃肯德基的声音，完善歌词并演唱。

（2）创编“咔嚓咔嚓照相机”。

（3）创编“轰隆轰隆直升机”。

2、幼儿每人拿自己的小图演唱。

引导幼儿明确自己的图，并确定要创编的歌词。

3、老师经验的拓展升级。

老师的创编是把四句歌词都进行了改变。