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1月26日妈妈去学校讲故事，闺女却哭了
(2015-01-27 01:33:31)
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育儿孩子的榜样爸爸和妈妈 |
分类： 妞的美国西部生活 |
今天是闺女的CHILD of the
week的第一天，妈为了给她做一个正面积极阳光的很棒的好榜样，自告奋勇在今天的阅读时间讲中国新年故事给同学，还特意去买了鞭炮挂件、舞狮子挂件、还带上爸爸提供的一个超大纯手工收藏版的中国彩龙来演示。
早上开车路上，妈妈告诉小妞要讲她是一个小小旅行家的故事，还有她是妈妈的好帮手和保护者，还有她是一个勇敢小姑娘等等。到了学校，圈子活动之后，按照去年的经验会有一个5分钟时间，家长讲述孩子学校外的故事，可是当活动之后，丹尼斯老师因为看到我们拿着道具所以就没有像往常一样直接提议开始讲述孩子的故事，而是问我下面的安排，我于是顺口就说要在阅读时间讲中国新年故事，然后就是20分钟的讲故事和演示，爸爸在旁边配合，其间他也不断催促快点讲完，因为小孩子坐不住的要尽快结束，于是后面就很快结束了。自始至终也没来得及说其它的。
活动结束时，妈妈以为基本都还可以，可是小妞却拉着爸爸开始哭起来了，她说她想要爸爸讲。爸爸安慰她也来不及问什么就出来了，可是她为什么哭了？离开学校的路上，妈妈特别郁闷，百思不得其解，妈妈去学校做这个PRESENTATION原意就是希望给她树立一个更好的榜样，让她为妈妈自豪而更自信，可是事与愿违，竟然搞得她都哭了，
她说她希望爸爸去讲！所以妈妈一早上都很纠结。总结早上的活动，可能妈妈在几个细节上没有安排好。
她哭的原因也许有几个：
1、昨晚很晚才从洛杉矶回来，妈妈没做出像样的准备，而且平时妈妈演讲也不如爸爸，她希望爸爸去讲让她感觉更好？
2、妈妈时间没有安排好，妈妈不应该在child of the week的第一天讲新年故事 ，这样就占据 了介绍小妞故事的时间，妈妈今天错过了讲她的故事，自始至终完全没有提到她。这也许让她感觉很失望很受挫折？
3、因为活动从读书角临时又转到了大圈子场地，整个活动时间她没有和妈妈坐在一起，展示龙和狮子时她都丝毫没有参与，她心里实际上是希望由她来做这件事，由她来展示给小朋友看，可是却没了这个机会，所以她很难过？
大人眼中很小的事情对孩子来讲也许是很重大的事情，妈妈需要和她事先沟通安排。
妈妈的初衷和目都是为了她，可是没有把控安排好突出小妞作为“主角“的节奏，没有考虑她的感受临时删掉了有关她的故事部分，早上妈妈又读圣经，又讲故事，可是小妞却只是在听，她甚至都没听到妈妈说任何一个她的名字和故事，也许这让她很难过失望。
不管怎样，今天放学妈妈要好好问问她，早上她哭的原因，还有和老师提要求，在明天的圈子活动时间，专门要求加几分钟，让爸爸或妈妈专门讲讲她的故事。
第一次给幼儿园小朋友讲东西，闺女的“哭“让妈妈对自己感觉很不满意。在闺女面前讲东西，这感觉远不如10几年前妈妈第一次给大学生上课轻松，或许那时候站在讲台上只是为了自己所以没有压力，而且那种“我的地盘我做主“的感觉也让人可以更好地发挥自如。
不论怎样，心肝宝贝，妈妈要努力为了你去做一个更好的妈妈，做一个更棒的妈妈，过去你的理想是像妈妈一样，不知从何时起你已经摒弃妈妈这个理想榜样，现在这半年你只说希望长大了像爸爸一样成为爸爸那样的人和爸爸一起做事，你从一个强烈依恋妈妈的小宝宝逐渐转变成了一个不再依恋妈妈开始崇拜爸爸的小姑娘。妈妈的自我认同也从肯定-到-怀疑-到否定-再重新认同到肯定阶段，你让妈妈再一次重新成长，时刻提醒自己提高自己让自己变得更好。老实说，虽然妈妈对外公比对外婆好，但外婆仍旧是妈妈小时候到青少年时代的崇拜对象，妈妈也要努力让自己在你面前保持一个榜样的形象。
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后记：
下午回家后，妈妈问她后终于明白了她“哭“的原因，一个是妈妈没有介绍她的故事，另一个是爸爸拿着大龙给小朋友们展示，可是她也想去拿着那个大龙展示给大家。这是妈妈的错，早上说要讲她的故事到了学校却临时删掉了，由谁来展示大龙的事情也没有给小妞沟通，她其实很想去参与的。于是今天早上也就是1月27日早上，去学校时，妈妈对丹尼斯老师说希望CIRCLE TIME后专门留5分钟来介绍小妞在学校以外的故事，于是妈妈今天早上向大家再次郑重介绍她：“一个独立的小小旅行家；一个爸妈的好帮手；一个小小钢琴弹奏者，一个中文流畅能说能唱的小小中国人，一个妈妈的保护者和贴心小棉袄，一个善良、友好、独立、勇敢、聪明活泼的小姑娘。”
妈妈一边介绍，她一边悄悄给妈妈提示她还有其它优点，妈妈讲完了，她开心极了，眼睛笑得像花一样，拉着妈妈不肯撒手让妈妈继续留下来讲故事。妈妈承诺她下次会积极参与读书时间来讲故事，然后小妞才撒手让妈妈离开了。
1、昨晚很晚才从洛杉矶回来，妈妈没做出像样的准备，而且平时妈妈演讲也不如爸爸，她希望爸爸去讲让她感觉更好？
2、妈妈时间没有安排好，妈妈不应该在child of the week的第一天讲新年故事 ，这样就占据 了介绍小妞故事的时间，妈妈今天错过了讲她的故事，自始至终完全没有提到她。这也许让她感觉很失望很受挫折？
3、因为活动从读书角临时又转到了大圈子场地，整个活动时间她没有和妈妈坐在一起，展示龙和狮子时她都丝毫没有参与，她心里实际上是希望由她来做这件事，由她来展示给小朋友看，可是却没了这个机会，所以她很难过？
大人眼中很小的事情对孩子来讲也许是很重大的事情，妈妈需要和她事先沟通安排。
妈妈的初衷和目都是为了她，可是没有把控安排好突出小妞作为“主角“的节奏，没有考虑她的感受临时删掉了有关她的故事部分，早上妈妈又读圣经，又讲故事，可是小妞却只是在听，她甚至都没听到妈妈说任何一个她的名字和故事，也许这让她很难过失望。
不管怎样，今天放学妈妈要好好问问她，早上她哭的原因，还有和老师提要求，在明天的圈子活动时间，专门要求加几分钟，让爸爸或妈妈专门讲讲她的故事。
第一次给幼儿园小朋友讲东西，闺女的“哭“让妈妈对自己感觉很不满意。在闺女面前讲东西，这感觉远不如10几年前妈妈第一次给大学生上课轻松，或许那时候站在讲台上只是为了自己所以没有压力，而且那种“我的地盘我做主“的感觉也让人可以更好地发挥自如。
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后记：
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