名师成长俱乐部

教师基本功培训材料

     十里望教办教研室主任主讲：李学军     地点：十里望中学史地教室   

    为了促进教师的专业化成长，克服教师的职业倦怠，使老师们增强工作激情，让老师的生活丰富多彩，累并快乐着，针对禹城市教育局将要举行教学基本功大赛，我重点讲三个问题。

   一、参加名师成长俱乐部的重要性

   第一，参加名师成长俱乐部是教师自身工作、学习的必须。当前，科技发展日新月异，电脑普及、网购盛行，教师制作课件已成为常态，博客微信进入千家万户，如果我们的教育工作者不善于学习、不能与时俱进，原来学习的知识就会老化，不能适应时代的发展要求，教育者理应站在科技发展的最前沿，因此，我们必须加强学习，提高素质，而名师成长俱乐部恰好为大家搭建了自我发展、共同学习的舞台，所有，参加名师成长俱乐部是教师工作学习的必须。

   第二，参加名师成长俱乐部是自己成长的必须。很多教师自参加工作刚刚踏上讲坛就励志做一名优秀教师，做学生、家长、社会最满意的教师，由于工作繁忙，只顾及上课、备课、批改作业，平时学习少、反思少、写作少，因此日复一日，年复一年，默默无闻，无私奉献，多少年过去了还是默默奉献，进步提高缓慢。要想成为名师，只靠第一、第二的教学成绩是不够的，更主要的是要有自己的教学思路，说白了要有优质课、有论文、有课题研究等教科研成果，要有教学的科技含量，只有这样才能走向成功、成名。

   第三，参加名师成长俱乐部是评定职称的必须。当前，全国各地都在进行教育教学改革，其中有一项就是职称改革，取消终身制，可以低职高聘，也可以高职底聘。将中学、小学、幼儿园的职称改为初级、中级和高级。如果有一天，进行教师专业技术职称改革，我们又准备的教师就能脱颖而出，机会往往是给又准备的人准备的。因此参加名师俱乐部是平等职称的必须。

   第四，参加名师成长俱乐部是增强教师亲和力、影响力的必须。通过俱乐部的学习、研讨，提升是自己的基本素质，语言水平提高了，上课水平提高了，教科研水平提高了，上课自然而然的自信心提高了，学生喜欢，教学效果好，教师对学生的亲和力、对学生的影响力也增强了，充分体现了我们的人生价值。

   第五，参加名师成长俱乐部，提高教师素质，是社会公德的必须。随着社会的发展和经济水平的提高，教师成为全社会让人尊敬的职业。当前，教师的工资水平比其他事业单位相对较高，是很多人向往的职业，有双休日，工资稳定。只有我们不断充电，不断更新教学的思路，不断创新工作方法，才能对的起社会给我们的报酬，以优秀的师德和优异的教学水平回报社会。

总之，参加名师成长俱乐部，加强教师的基本功培训，自身素质提高了，学生满意了、家长高兴了、自己成名了，能够从繁忙的教学工作中享受幸福的喜悦！

二、参加名师成长俱乐部提高教学效果的需要

怎样迎接禹城市教育局的教学基本功大赛？很多教师都知道参加名师成长俱乐部的重要性，也知道大练教师基本功的重要性，更知道教育科研的重要性，只是因为平时的教育教学工作繁忙，学校各种量化考核制度，教学成绩考核的压力，无时间参与，或者舍不得时间参与，让事物性的教学工作缠住了手脚，因此，无暇顾及教学基本功的高。

学校的学生与教师是两个重要的组成部分。学生的学习和教师的工作是核心内容。一是学生的学习。一般的学生对老师布置的书面作业，做得较好，因为要上交或者检查，必须完成；而对于无形的作业如将课文读熟、将英语单词默写过、课下写日记等等无形的作业，很多学生做不好，有的甚至一点不做，只注重书面作业。实际上，无形的作业如经典古诗词诵读、有感情的朗读课文、会读会写英语单词、课前预习，这些比书面作业更重要，如果只重视书面作业，而忽视了无形的作业，学生的学习很容易掉队。另一个是教师的工作，我们工作的目的是什么？工作的目的就大的方面说是为国家做贡献，小的方面说是让我们的生活更幸福，我认为后者更实际一点。如果我们只是工作与教学，没有家的温暖、温馨的港湾，生活就失去的多姿多彩的味道。具体到教学工作也是这样，如果只是教学、上课、批改作业、抓考试成绩，没有艺术的教法、精彩的学法、高效的课题、趣味的游戏等等，就会使我们的课堂教学枯燥无味。因此，教师要与时俱进，不断学习充电，将最先进的教法学法引入课堂，使我们的课堂丰富多彩，学生也愿学好学，成绩也容易提高。时间确实像鲁迅先生所说的那样，像海绵的水，只要善于挤就会有的，不参加教科研活动照样很忙，参加教科研活动也很忙，但增强的累并快乐的享受!

 三、怎样迎接禹城市教育局的教学基本功大赛

   首先认真学习教育局关于教学基本功比赛的文件要求，按要求充分准备，文件在10月8日校办邮箱下载即可。在基本功大赛活动中，课堂教学占主要的成绩，下面重点讲讲在说课、模拟课堂活动中注意的问题，简单说要整体把握，说课主要是从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、板书设计等方面阐述自己对教材的认识和教学思路，模拟课堂主要是在没有学生的情况下向评委阐述自己的教学设计，重点是教学过程设计。说课和模拟课堂其核心部分是教学过程的设计，下面重点讲教学过程注意的几个问题。

   1、艺术导入，激发兴趣。无论什么学科，教师要通过新颖有趣富有新意切的与教学有密切关系的信息导入新课，激发学生的求职欲望，使学生充满激情投入学习与探索，让评委感到具有创新的味道。

2、提出问题，学生自学。无论什么学科，导入新课之后，教师要引导学生自主学习，给学生自主学习的空间，舍得留出学生活动的时间，教师怎样设计学生活动是非常可贵的，这是新课标所倡导的，很多教师在怎样组织学生活动上，束手无策。如果能从这方面找到突破，是课堂教学的亮点之一。

3、学生合作，展示交流。教师提出的问题，学生自学，自学不能解决的问题，通过同桌、小组的交流合作，得到解决，通过讨论，让学生充分的展示，找到问题的答案或者总结规律，通过这个环节设置悬念、质疑、，自然引入下一环节。

4、突出重点，深入探究。教师根据本节课的重点和难点，设计悬念，或者质疑问答，提出所要挖掘的问题，让学生进一步自学、讨论、探究，精讲点拨，充分开发学生的思维，让学生展示，通过生生交流、师生交流、学生展示突出重点，突破难点。充分让学生总结规律，发挥学生的主观能动性。

5、激活练习，巩固提高。特别是激活二字的运用，让学生带着激情、带着兴趣投入练习，充分让学生相互矫正，教师适当点拨。

6、学以致用，拓展延伸。每个学科都要将知识教学与学生的实际有机的联系起来，知识来源于生活，用之于生活，提高学生用所学知识解决实际问题的能力。特别是知识的拓展与延伸，要让学生举一反三，打开学生的思维，培养学生的创新精神和思维能力。

7、教学设计充分体现以学生为本的原则，将自主学习、合作学习、探究学习作为教学的一条主线。在说课的过程中还要说出每个环节的设计意图、学生学习效果的预设，教师应急的处理方法等等。说课过程力求高潮迭起，教师的表达抑扬顿挫，充分利用手势动作等肢体语言，增强说课的感染力。说课过程力求富有新意，不求第一但求唯一，有独特的见解，尽量能够脱稿，效果更好。说课的过程要充满自信，充满激情，教态、仪表、板书各个方面力求最大限度的发挥自己的优势，达到理想的效果。

各位尊敬的朋友们，晚上好！

你们也许很奇怪，为什么我不以家长、朋友们或老师朋友们向你们打招呼，因为我想告诉你们的是：在我眼里你们首先是自然人，年龄在30至50之间，家长或老师只是你们的社会角色之一。也只有把自己当成一个自然人看待时，你们才能做好家长或老师，因为与孩子的区别只是年龄上的，交流是平等的。

 刚开始演讲前，我随机问了几位家长最大的困惑是什么？有的说：无法与孩子沟通，孩子自尊心太强；也有家长说：工作太忙了，没时间与孩子沟通，平时孩子住校，每周只回来一次。我想忙是现实，但不至于忙到沟通的时间都没有吧，我估计是害怕与孩子沟通，是不是？看你笑得都不好意思了。

 曾有一次乘出租车，司机对我说：“我的孩子没救了，我跟我的孩子说：我们爸妈已经年纪大了，不会有什么作为了，我们全家就寄希望与你了，我们所做的一切都是为了你，你要好好读书给我们争气啊。要知道爸妈就是因为没有文化所以过得这么辛苦，你可不能让我们失望啊。”听到这儿我就知道问题出在哪了。父母亲这样的真情告白非常真非常痛心。孩子不仅无力承受这爱，更重要的是当孩子发现父母已经没有追求了，怎么可能会尊重自己的父母呢。所有的孩子都希望自己的父母是最优秀的。

还有很多父母经常一边打着麻将一要求孩子好好读书，孩子表面上不说，心里肯定在想：你们只知道自己放纵自己，却要求我读书。是啊，做父母确实很难，白天工作已经很辛苦了，夜晚打打麻将娱乐一下却不行。更有一可爱父亲向我叹息道：“我儿子不想读书，我问他为什么，他竟然对我说：读书有什么用，我买彩票中500万不就一辈子不愁吃不愁穿了吗！王老师，你看，怎么办呢？”我问他：“你当着孩子的面买彩票吗？他不好意思干笑几声，也买。上梁不正下梁歪吗，家长朋友们，你連这都忘了吗？

 你们真的认识到没有不成功的孩子，只有不懂教育的父母吗？你们也许觉得有点冤，但你们的不如意也许来自于你们的父母不懂得教育。这一切的根源是观念的差异。

 性格决定命运，性格是由人的基因决定的。如果你们一定要说自己的孩子不的话，别忘了是你们夫妻的基因组合造就了你们的孩子。

 问题困难点在于：我们看不懂孩子的基因，于是我们不能直接了解我们的孩子，于是不知从何下手发现独一无二的孩子。何况基因随着环境的变化会改变。比如说：各位伸出自己的手，上面有三条线：生命线，事业线，爱情线。当我18岁时，我的爱情线有三个分支，分析得出结论：我将结婚三次离婚两次，等我到了28时却发现只有两个分支了，于是变成我将结婚两次离婚一次，现在我32岁没结婚发现爱情线断了可能要…….

 事实上性格没有好坏，不同的性格决定了我们应该从事不同的工作而已。人类的痛苦就在于：做了不适合自己且不喜欢的工作。

 人的一生就是发现自己的一生。我们的孩子在这个年龄阶段由于心智没有完全成熟，于是需要我们大人去帮助他们了解自己，发现自己。我们家长的工作中心就是如何帮助发现自己。

 如果有一次你接到老师的电话告诉你：你的孩子不容易与同学相处，不善于与人沟通。作为家长，你怎么办怎么想？你应该想：这并不是问题，可能我的孩子比较喜欢独处，善于思考，以后可能适合做科研、计算机软件开发等工作。如果你的孩子性格张扬，看到美女会说：上帝啊，太漂亮了，我要追求得到他。千万不要认为自己的孩子变坏了。你的孩子非常优秀，正如希尔顿酒店连锁业的创办人希尔顿先生，他永远充满热情与冲动、梦想、敢于行动，每晚都要找不同漂亮小姐跳舞，你的儿子可能适合做人事部经理，营销管理，自我创业者。如果你的孩子整天喜欢想象却不愿行动，但好表现自己，你不要生气，要知道他可能是未来的艺术家，诗人，文艺工作者，作曲家或歌星呢。

 要做到这一点，前提是要改变我们大人自己的观念。请问你们的孩子现在到大学毕业还有多少年时间。6－8年，你们知道8年后社会需要怎么样的人才？你们不知道，而你们却在用你们的老观念、老思维指导孩子，那岂不是要误人子弟。未来社会分工越来越细，原创才能推动社会文明的进程，随着互联网的应用，传播的手段越来越简单。以前原始资本积累需要几年甚至几十年，现在一夜之间就会产生很多百万富翁，千万甚至亿万富翁。

 当我们认识到每个孩子都能走向他们应有的成功时，我们就不再会轻意地下结论或武断地批评自己的孩子。我们要做的就是去发现他的独一无二性。

 如何发现孩子的性格呢？

有两个方法：

其一是建立孩子成长档案。把发生在孩子身上的事件记下来分析，当某一个我特征经常出现时，那就是一个信号，孩子的强项或弱项，强项应该为之创造条件得以充分的发挥，弱项就应该避开之，而不是花无用的时间去改变它；

其二是学会与孩子交流，分析他如何分析看待问题以判断他的思维方式，思维习惯，学会提问题，让孩子从不同的角度思考问题，自己找到应该属于他的答案，而不是你给他的答案，因为你的答案只代表你的性格，你所适合的工作而不是他的。我们永远无法决定孩子的命运，无法替孩子拿主意。

 有位成功的妈妈接到老师的抱怨电话说：自己的孩子上課注意力不集中，多动不安静。这位母亲觉得这说明自己的孩子有活力，值得高兴，同时她在思考如何满足孩子多动这个性格特征？她于是决定让孩子参加跆拳道训练，没想到孩子非常投入，身体素质提高了，自信心也增了，而且上课注意力也集中了。

 曾采访过一位年青的歌手，问他父母对他的教育中最大的遗憾是什么？他说父母没有发现他歌唱的天赋和爱好，只一味地要求他好好读书考大学，最终他没有上大学还是出来做歌手了，却因为父母的原因迟了整整三年，真是太可惜了，父母由于他们传统的观念，用心良苦却害了孩子。

 如何与孩子有效沟通沟通呢？首先必须认识到无论怎样，你的孩子肯定是优秀的，可以成材的，只是适应社会不同的分工需求而已。接下来就是平等对话。问题是你已经习惯了以家长长辈的身份教育孩子，如何跨出第一步呢？你也许在想：没办法了，我的孩子根本不愿意与我沟通，当我想与他沟通时，他总是说我烦，也从不主动告诉我他的事情。

 那只有一个办法：我们主动改变。曾有一英国军官在军舰航行时在雾中发现对面正有一“军舰”向自己冲过来，于是他用对讲机通知对面的“军舰”改变航行角度。对面回话说不行，让他改航，高级军官说：我是一号军舰，命令对方改航。对面回话说：对不起，尊敬的一号军官，我这儿是灯塔。军官听完后不得不自己立刻改航。朋友们，当孩子不能主动改变时，那我们只有主动改变我们自己。

 方法其实很简单，从今天开始回去实施召开家庭会议，每周一次。全家人坐下来，由父母亲先发言：告诉孩子，从今天开始我们要定期召开家庭会议，我们一家人首先是平等的，在会议当中没有家长与孩子之分，我们必须平等交流。孩子听到后肯定惊讶得说不出话来，但他一定会意外和感动，太阳怎么从西边出来了。但他还不肯相信，因为当好消息来得太突然太快时人们往往会不敢相信，那没关系。

 家庭会议怎么开呢？说些什么主题内容呢？首先是父母亲先告诉孩子自己的短期中期长期目标，并写出来让孩子来监督，这样孩子也会写出他的目标交给你们来监督。只要家长能做到我相信孩子肯定没有理由不去努力做。

 曾有一家长告诉我：自己的孩子整天沉迷于网络不要学习了。我问他：你们夫妻有什么缺点，爸爸爱打麻将，妈妈整晚看电视。于是我让他们召开家庭会议，先父亲向孩子保证从今天开始晚上不出去打麻将了，写好保证书交给孩子让孩子监督，但并没有说孩子上网吧的事。孩子不以为然地笑笑，他认为父亲在开玩笑。这位伟大的父亲真的做到了，两周后母亲在家庭会议上宣布：她每天将抽出一小时学习，也没提孩子上网吧的事。两周后母亲也做到了，第三次开家庭会议时，孩子主动地说：爸妈，从现在开始我将不去网吧了，我一定好好学习，这是我的保证书，请你们监督。就这样问题终于解决了。整个家庭充满着平等民族的文化氛围，而且父母亲发现自己真的提高了，跟上时代前进的步伐，不再担心自己会被社会淘汰。

 父母亲是孩子第一学习的榜样。只有大人做一个永远有追求的人才能带领着孩子前进。

 人到中年，容易疲劳，失去动力，告诉大家一个方法，只要我们无限地接近大自然，发现大自然的美，大自然中有巨大的能量场，我们可以到那儿去充电，让我们的机体充满活力，让我们的思维更加开阔，我们就能对生命有新的感悟，新的体验，于是我们就能不断地去挑战自己，树立一个个新的人生目标，在成为成功的家长之前，我们首先必须成为成功的人士，受孩子的尊重，成为孩子愿意学习、追随的对象。

 沟通的前提是信任，信任之后，我们学会了欣赏、鼓励。当老师告诉你：你的孩子学习热情不够，成绩下降时，你可以给孩子递个纸条，纸条上写上：我最爱的孩子，今天我接到老师的电话，说你是非常聪明优秀的，如果再努力点，对学习再热情一点，那么你的成绩将越来越好。我相信孩子醒来后收到这样充满爱和鼓励的纸条一定会感动并朝着你期望的方向前进的。

 如何树立孩子的自信心呢？那就是鼓励。也许你无法面对面地去表达你的鼓励，你可以递纸条，也可以借助第三者的作用去表达你对孩子的肯定。为孩子取得的每一点进步而喝彩，并且表达出来让孩子感觉到。

 积极思维的培养非常重要。方法只有一个，那就是不断地给孩子设计、发现问题，让孩子自己回答，找到答案，当发现他的答案可能有偏差消极时，你可以提醒孩子换个角度看问题，直到他们自己找到应有的答案，千万要控制自己说答案的欲望，孩子无法记住别人给的答案，只有他们学会了思考，才能拥有积极的思维方式。

 发现孩子的天赋，也就是先天资源，这是孩子可以从事适合他们且他们喜欢的工作。

 接下来要做的是：培养孩子成功的习惯和优秀的品质。这最重要的是：言教不如身教。

前几天参加一个婚宴，同桌有一位司机带着读初中的女儿来参加婚宴，我们这一桌只有六个人，当上一道菜时，父亲就让女儿赶快把没吃的菜装进准备好的袋子，把没喝的酒也放进去，还没等我们吃完已经装了满满的两袋，然后小声地对女儿说：“你吃饱带着东西可以走了。”其实吃不完带走是好事，但问题是这父亲只想着拿东西，却不去想想这会对孩子带来什么影响，也没想过通过这事可以好好让孩子学会处理问题。如果成功的父亲肯定应该这样做：等大家吃完了发现有很多多余没吃的食物，他可以问女儿怎么处理？女儿也许会说：浪费太可惜了，我们可以打包回去让妈妈吃，然后大人肯定他的想法，并让她再装东西，那么教育的目的就达到了，而且可以拿到可以拿走的食物。

 曾有位母亲与孩子一起上街叫三轮车，做上车后对孩子教育：你如果不好好学习的话，以后也跟这位三轮车夫一样，只能踩三轮车。车夫听完后气愤地让她们滚下车，不做她们的生意了，他的人格受到了侮辱。这位母亲的潜意识里看不起三轮车夫，人为地工作分成高低贵贱。事实上工作本身并没有高低贵贱之分，只是社会分工的需要，只要在自己适合的行业里干得开心快乐，做到最好的程度就成功了。这位母亲的这种教育带来更大的心理污染是：让孩子自小缺少同情心，看不起普通劳动人民，人格中肯定会有缺陷，而且在人际关系中不容易与人很好地相处。

 有一广告大家肯定看过：李叔叔真好，每次来看我都带礼，如果每位叔叔都象李叔叔该有多好。让孩子从小变得势利。这是文化对孩子的毒害。

 我们从小要让孩子做一个诚实正直的人。记得崔永元曾说过母亲给他最大的教育就是诚实，记得有一次发现自家的小猫偷吃了隔壁家的两条鱼，母亲立刻带着他上隔壁家主动地付钱，从那件事当中他学会了诚实。

 我们还得培养孩子自己承担起责任，为自己的过失负责。有位父亲发现孩子不小心踢球时把别人家的玻璃打碎了，他问孩子怎么办？孩子说那我们去认错赔钱，父亲肯定了他的答案，同时问他责任在谁身上，孩子说在他身上，父亲问他：他应不应该自己承担责任。孩子回答说应该。于是父亲把钱交给孩子让孩子去赔偿对方，并对孩子说：这钱应该是你赔的，我暂时借给你，你应不应该还给父亲？孩子说好的。并省钱把钱还给了父亲。从那件事当中孩子学会了为自己的过失承担应有的责任。

 请问家长朋友们，你们让孩子参与干家务吗？还有些可爱的父母为了培养孩子的价值观，让孩子们学会先付出才能得到，竟然让孩子干家务并支付给他劳动报酬。这绝对不行，因为孩子是家的一员，他有责任干家务，如果干家务可以得到报酬的话，孩子会认为这个家是你们的，不是他的，他不会珍惜这个家。

 如何让孩子学会理财呢？从现在开始为孩子开个人帐户。让他们学会定期储蓄，把他们生日得到的钱，压岁钱全部存到他们自己的帐户上，他们会很有成就感的。千万不要把他们的压岁钱拿回来交学费或挪做他用。这是属于他们的。不断地储蓄，等他们毕业后会有一笔意想不到的财富，而且他们不再会乱花钱。

 最后我想问大家一个问题：什么叫学生？你们会认为学生就是以学习为重的人。

 我想告诉大家的是：学生就是学会如何幸福的生活。人的一生就是追求幸福。

 相信大家能过幸福的生活，能让我们的孩子走向幸福。祝你们成功。