人教版小学二年级上册数学教案全册备课

一、     本册教学内容和教学目标：

这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动。

     本册教材根据所学的数学知识和生活经验，安排了两个教学实践活动，让学生

     通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标：

    1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

    2．知道乘法的含义和乘法算式中的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

    3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度(限整理米)；初步形成估计物体长度的意识。

    4．初步认识线段，会量整理米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学绘画线段、角和直角。

    5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在

     方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。

    6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2各单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

     7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

     8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

     9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

     10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

三、教材的编写特点：

     1.笔算数学与解决问题数学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。

     2.提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。

     3.表内乘法教学体现知识形成过程，加强教学过程的探索性。

     4.结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。

     5.注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。

     6.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。

四、教学中需要准的教具和学具：

     1.计数器、方木块、小棒、数位表、实物图画卡片

     2.乘法口诀表

     3.圆行乘法练习板

     4.几何板

     5.口算练习表

五、课时安排

  一、长度单位（4课时）

  二、100以内的加法和减法（二）（13课时）

      1.两位数加两位数                              3课时左右

      2.两位数减两位数                              5课时左右

      3.连加、连减和加减混合                        4课时左右

      整理和复习                                        1课时

      我长高了                                          1课时

三、角的初步认识（2课时）

  四、表内乘法（一）（13课时）

      1.乘法的初步认识                              3课时左右

      2.2~6的乘法口诀     

       5的乘法口诀                                 2课时左右

       2、3、4的乘法口诀                           4课时左右

       6的乘法口诀                                 3课时左右

      整理和复习                                        1课时

  五、观察物体（4课时）

  六、表内乘法（二）（13课时）

       7的乘法口诀                                 5课时左右

8的乘法口诀                                 3课时左右

9的乘法口诀                                 4课时左右

 整理和复习                                   1课时左右

       看一看  摆一摆                                   1课时

  七、统计（3课时）

  八、数学广角（2课时）

  九、总复习（4课时）

教学进度表

                      （2012—2013学度）