传统文化  13 关山月 节选

教学内容：课本49页

教学目标

知识与能力：

能正确、流利、有感情的朗读课文。能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。

过程与方法：　搜集资料、思考交流

情感态度与价值观：感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。

教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。

教法学法：诵读法。

教学准备：课件。

教学过程：

复习

带领学生一起回顾前面学过的唐诗：《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》、《早发白帝城》

 引入新课

1、 带领学生一起观看一幅月亮从山升起的图画。

2、 出示标题《关山月》

             明月出天山，

             苍茫云海间。

             长风几万里，

             吹渡玉门关。

3、 先老师带感情地读一遍，然后领读，让学生跟读。

4、 反复不断地领他们读几遍，当他们有进步时，及时地给予表扬。

5、 让学生单独读，不会之处老师引导，当他们表现比较好时，进行奖励。

6、带领学生分析每句诗的意思。并动笔画一画。

总结

对表现好的学生给予表扬，希望下一次继续，表现不好的学生，希望改正。

板书设计：     关山月

明月出天山，

             苍茫云海间。

             长风几万里，

             吹渡玉门关。

教学反思：

通过本节课的学习，学生基本掌握了这首诗的情感和节奏，基本达到教学目标。

不足之处：

学生的在自主学习环节中存在着很多的问题，这主要是自主学习能力不够，在日常教学过程中教师应该加强培养，不应该因为学生年龄小就忽视这一点。

另外本节课的重点是背诵，教师应该控制好教学节奏，留给学生充分多的背诵时间