大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0—3岁间就完成了60%，这三年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力，3—6岁间完成了80%，6—8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就基本结束了。这就表明孩子13岁之前是智力和记忆力发展的黄金期，如果我们不能把握这个关键时期，那么当孩子年龄越大，启发培养他们就会越费力，效果也就越差。

所以要让孩子在最宝贵的年龄读最有价值的书。儿童学习经典，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。国学不仅可以丰富孩子的文化知识，奠定孩子的人文底蕴，而且可以培养孩子良好的道德品质，提升孩子的儒雅、淳静气质，为孩子以后的“薄发”，蓄积力量。

国学经典浩如烟海，从哪些开始学？学哪些比较合适呢？结合孩子的年龄特点，依循古人读书的顺序，从蒙学读起，然后循序渐进涉猎经、史、子、集。《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《老子》、《孙子兵法》等作为国学中经典之经典，铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明，体现了中华民族博大精深文化的精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，朗朗上口；内容丰富，包含天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。

小欢的《庄子》

覆杯水于坳（ào）堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。

倒一杯水在厅堂的凹地，只能用小草叶做船。放杯子在水里，必然触底，不能漂浮，因为水浅船大。

朝菌不知晦朔，蟪（huì）蛄（gū）不知春秋。

清晨生灭的菌类不知道什么是一天，春生夏死的蝉不知道什么是一年。

至人无己，神人无功，圣人无名。

到达顶点的人没有自我，了知天命的人没有功绩，道德和智慧完满的人没有虚名。

《庄子》亦称《南华经》，道家经典著作之一。书分内、外、杂篇，原有五十二篇，乃由战国中晚期逐步流传、揉杂、附益，至西汉大致成形，如今所传三十三篇，已经郭象整理。《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值，它和《周易》、《老子》并称为“三玄”。庄子的文章，通常想象奇特，文笔变化多端，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响，其超常的想象和变幻莫测的寓言故事，构成了庄子特有的奇特的想象世界。

“小欢学国学”系列为孩子有选择性地，创造性地阐释国学经典，正是希望孩子们抛弃繁文缛节，直接和国学的精华部分对话。儒家的仁义礼智，道家的顺其自然，无为而治，墨家的兼爱非攻……光会背诵《论语》，并不是什么了不起的事情；能够在生活中秉承孔子的仁义精神，学会谦和待人、谨慎待己、勤学好问，才算是真正学到《论语》的要点。所以我们学习国学，并非是机械地恢复旧学，而是希望教会孩子做人的道理，培养他们的刚健人格，使他们成为内外兼修的中国好少年！

王欢，毕业于清华大学美术学院信息艺术设计系。曾从事当代艺术，架上绘画、实验影像以及行为艺术。曾赴德国交流学习观念摄影，与德国多特蒙德科技应用大学学生联合拍摄，摄影主题“新地平线（New Horizon）”；其行为艺术作品《yi》参加“超设计”2006上海双年展国际学生展并获得优秀奖；电影作品作品《我执幻境》入围荷兰一分钟短片电影节展映。后来开始创作“扎辫子的胡子”系列和“小欢”系列作品。已出版绘本《一花一世界》《森林旅人》《论了个语》（1,2）《小欢的弟子规》《小欢的三字经》《小欢的论语》《小欢的孟子》《小欢的老子》等作品。