很多时候，面对孩子的小毛病、小错误，我们会悉心教导，实在不耐烦了就大斥一顿，但是你无论是来软的还是来硬的，孩子们依然还是“我行我素”，该犯还犯，真是让人气恼。所以，不得不说教育孩子是个技术活，你必须要了解他们，知道他们心理想什么，才有可能“走对路，抄捷径”。

    我们拿出个例子来，说明一下家长对孩子的误解而委屈了孩子，错过了教育他们最佳时机的事例吧。

小亮很喜欢每周日都跟爸爸一起去公园游玩，但是，需要排队时小亮却经常插队。比如很多小朋友都站成一队等着玩滑梯的时候，小亮却若无其事的从半途中插队。还有，有几个小朋友在玩秋千，小亮竟然会走到附近，然后将秋千停下来，并粗鲁地想要把坐在秋千上的小朋友推开。在幼儿园，小亮也是常常不能够遵守秩序。例如从外边玩耍回来后，明明洗手池前面已经有小朋友在排队了，小亮却从后面过来，插队进去，或者是将正在洗手的小朋友推开，自己先洗。

    小亮的爸爸曾无数次地阻止并呵斥过他的行为，告诉他“要遵守秩序”“不可以这样”。可是总是惹来小亮的哇哇大哭，爸爸看到他这样，马上就心软了，并安慰起他来。可恨的是下次小亮还是照样不守规矩。仔细询问小亮后，小亮低着头小声地说道；“什么叫遵守秩序？我只是想早点玩滑梯和洗手呀。”

    《教你读懂孩子的心》中的教育心理专家提醒道：有很多小孩子不能够理解这种看不到摸不着的“规则”“秩序”，而家长们则认为这种事情是理所当然应该懂得的。所以很有必要花点时间，在实际生活中让孩子亲自体验并感知秩序是什么。比如亲自指导孩子应该怎样排队，或者家庭成员一起玩卡牌游戏，让孩子体验遵守秩序。

    在育儿的途中，还有很多类似的情况，希望爸爸妈妈能够多多了解孩子，别错怪了孩子。如果您想更多知道孩子那样做的心理，推荐您看这本畅销实用的《教你读懂孩子的心》。

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