@东方童盟汇    

    不记得给小鹿读过多少个睡前故事了，从婴儿时的儿歌、图册，到幼儿时的绘本、童话、章节故事，丰富多彩的美图美文伴随孩子度过了一个个美好的夜晚，也成就了我们一段段美好的亲子时光。这本《小夜灯：送你一个美梦》实在是一本很特别的睡前故事，或者说是一本很专业的睡前故事。先从色彩说起，有人说紫色代表高贵、神秘，也代表胆识与勇气，还代表深沉、成熟、浪漫， 《小夜灯》的深紫色首先营造出了既神秘又浪漫的美妙梦境，封面繁星点点的夜空下，一盏柔和的烛光为临睡前的孩子带来安全感和内心的宁静。封底可爱的小精灵似乎也伴随着孩子入梦，与孩子一起开启一段梦的旅程。

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    说它专业，从目录的设置就可见一斑。这本书不仅选取了20个冥想故事作为睡前读物，还通过“读前说说”“家长导读”“冥想练习”三个章节，让家长了解如何利用这本书，让孩子在睡前平静下来，并让孩子的大脑充分运转起来，最大限度地激发他们的想象力。这是我在读以往的睡前故事时不曾考虑到的，以往我只是在单纯地读故事，读完了，熄灯，睡觉，似乎是在完成睡前的一个仪式，至于这个故事能带给孩子什么，我没有细想过。小鹿也习惯了，只要睡前听个故事就会心满意足地乖乖躺下，听什么故事，有时她做决定，有时我做决定，并不挑剔。而这本《小夜灯》是专业的睡前故事，有很强的目的性，会让读故事的家长很明确你要讲的这个故事会给孩子带来怎样的影响，你怎样读才能让孩子真正享受到故事带来的乐趣，培养孩子的专注力、想象力等。

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    http://s8/middle/4049d695hca13b2a0ff27&690    说它特别，除了章节的编排与众不同，讲故事的方式也是与众不同的。

    一是准备活动。睡前你会和孩子做哪些准备活动？洗脸刷牙换睡衣？再试试冥想吧——“慢慢地闭上眼睛。深深地，吸一口气......现在，慢慢地，呼气......现在攥紧拳头......晃动一下你的脚......”小鹿对这样的活动充满了好奇，动作做得不一定规范，但她觉得是个有趣的游戏，边做边笑，当我说：“现在，放松大脑，准备好听今天晚上的故事了吗？准备好了，我们就开始喽！”小鹿一下子爬起来，因为，她已经习惯了坐在我旁边或是腿上看着书里的插图听我读故事了，除非读完，否则哪肯乖乖地躺下呢？
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   二是故事的主人公就是孩子。每个故事的开头都是这样的——闭上眼睛，想象一个情景，“看看你能否在故事中找到答案吧！提起你的魔法灯笼，走上那条萦绕着魔法气息的小路。今晚，他会带你到什么地方呢？”接着，孩子随着故事的展开慢慢在脑海中勾勒出一幅幅画面，体验真实生活中不会出现的境遇，投入到一段充满惊喜的旅程。更重要的是，这些生动的故事中还包含着一个个耐人寻味的道理，牵动着孩子内心深处的情感。“说给孩子的话”就在每篇故事的最后提炼出故事的深意，告诉孩子故事所包含的价值观和美德，帮助孩子以积极乐观的心态度过每一天。

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    对于5岁的小鹿，她更专注于故事情节和故事插图，跟她讲“想让别人怎么对待你，你就首先要怎样对待别人”，她也听不下去，所以讲完《森林里的动物医院》，就问她：“你今天帮了这么多小动物，累不累啊？”小鹿就躺在床上抿嘴一乐，“辛苦啦！小医生，好好睡一觉吧！”小鹿就会有一种莫大的满足感。

    《小夜灯》并非晚上睡前专用，我白天将它带到教室，主要是想让孩子们感受文字的画面感。好的作者要能想到读者，将一字一句传入读者的心田；好的故事要有画面感，让读的人身临其境，感同身受。三年级的孩子刚刚接触写作，他们能回忆起自己经历的生动画面，但落到纸面上时，最精彩的细节往往被省略了，只剩下苍白生涩的故事框架。

    和小鹿一样，准备活动让孩子们既新奇又开心，闭上眼睛开始想象之旅时，各种睡姿都有，当然也有静不下来，无法集中注意力，进入不了状态的，我想他们即使无法完成视觉想象，在听故事的过程中积累几个词句，感悟一点道理，也是一种收获。

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    我给孩子们读了《美味的多多馅饼》，虽然刚吃过午饭，但美味的馅饼，精彩的故事依旧让孩子们回味无穷。大家开始分享冥想中自己看到的画面，经历的场景，当问到感受最深的情节时，孩子们会提到帕多做错事后的担忧，这也正是这个故事所要向孩子们传达的道理：“虽然我们要尽最大的努力把事情做好，但是每个人都会犯错误，所以不要对自己要求太苛刻了。如果你勇敢地承认自己的错误，并且说了对不起，别人就会理解你让你再尝试一次......”

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    孩子的世界应该如童话般精彩，如梦境般奇妙。在孩子的成长之路上，应该为他亮起一盏《小夜灯》，让孩子感受温馨与爱，安全与宁静，学会探索自己的内心世界，摆脱现实生活中的压力。相信这盏灯，也会在不经意间培养孩子的自信心、创造力、专注力、想象力，点亮孩子美好的未来。