2003年，在日本长崎发生一起惨案，一名12岁的少年杀死了一名4岁男童。2004年，又发生了同年级小学女生互残的事。这两次事件深深刺痛草场一寿的心。草场一寿先生多年来每周三次去幼儿园教小朋友画画，在与孩子们接触时，他发现孩子们不能理解“生命”的含义。事件中的少年对生命如此轻视，是否也与“无知”有关？

生命是什么？无法用数字描绘，也无法用感官接触。但草场一寿先生决定，要把“生命”的含义传达给孩子们。

人的生命不只属于一人，而是和祖先连在一起。

《谢谢传递给我生命的人》

这个故事的场景，发生在冲绳岛海边的一个奇怪的石房子前。一棵开满红花的梯梧树下，小光看到一群人热闹地唱歌跳舞。原来他们在扫墓，这个石房子是祖先的墓穴。

接下来，小光被问了几个问题，是他从来没有考虑过的事。

赋予你生命的是谁？赋予爸爸妈妈生命的是谁？赋予爷爷奶奶外公外婆生命的又是谁？
    小光想起劲头十足种蔬菜的太奶奶，也不由地联想到电视剧里的古代人了吧。还想起太奶奶的结婚照，上面有已经去世的太爷爷和太爷爷的爸爸妈妈，当年的太爷爷和太奶奶都还很年轻。

 庞大的祖先队伍，感谢你们赋予我生命

小朋友，你长大了也会结婚生子，这个孩子也会长大，结婚生子。生命就是这样，生生不息。因为有祖先，才有了你；因为有你，才有后面的人。

“我的生命竟然这么伟大！”

【书中的树】梯梧树，我们更熟悉的名字是苍梧、刺桐，一串串的花结成一串串的海红豆（不知“海”是否就是大颗的意思）。在王维的诗中，它代表相思：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”