课题研究的方法、进度与实施步骤：

1.本课题研究的方法：主要采取文献借鉴法，实验论证法，调查研究法，经验总结法。

2.研究的进度与实施步骤

（一）调查研究阶段（2009年6月-2009年12月）

（1）做好课题的选题、申报及论证工作；

（2）做好课题研究方案的制定工作；

（3）加强理论学习，组织课题研究人员培训，增强对本课题研究意义的认识，进一步明确研究目的，掌握相关研究方法。

（4）信息资料收集整理：

本课题组建立高效教学研究与实践工作档案，并对有关信息资料进行收集整理，建立起资料库，为后续工作、拓展研究打下坚实基础。

（5）学生问卷调查及分析

（二）理论研究和实践研究阶段（2010年1月-2010年12月）

（1）按课题研究方案组织研究，完善课题研究方案。

（2）案例研究，每学期开展课题研讨活动，结合教学案例，开展听课、说课、评课，探讨在实践中取得的成效和存在的问题。

（3）召开课题研究经验交流、研讨会。

（4）收集整理课题研究的数据资料，并进行统计分析。

（5）教师每月进行一次研讨，交流有益的经验。

（6）课题组成员轮流做公开课，本校教师，领导评价。

（7）每学期进行一次专题研讨会。

（8）每学期开展一次相关学生问卷调查，写出分析报告，做为研究工作的重要依据。

第三阶段：研究总结阶段（2011年1月-2011年6月）

（1）撰写课题研究报告，做好课题结题工作。

（2）评选优秀研究成果，汇编优秀报告及论文集。充实和完善研究成果，并逐步总结，推广成功的经验。

(3)、编一期张窝中学高效课堂学习习惯培养的论文集
(4)、召开校级高效课堂学习习惯培养总结会
    

3.方案的落实提出保障措施
    1、逐步建立起与高效课堂相适应的课堂教学评价标准，教师和学生发展性评价体系，学校管理制度体系。
    2、建立起组长亲自挂帅，各年级组织实施，、备课组积极主动推进的组织运行机制，强力推进。
    3、进一步修改和完善有关优秀成果评选，课题立项和结题奖励方案