人与人之间需要交往，交往中沟通不仅是表达自己，也要学会倾听他人。专心致志的倾听者一定能让对方敞开心扉。

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今天带着倾听的力量课题，打开倾听的神奇之门。以核查形式作为课程的开场：带着家长们体验倾听的神奇和美好。引用卡尔-罗杰斯的话：“如果有人倾听你，不对你评头论足，不替你担惊受怕，也不想改变你，这多美好啊!” ”每当我得到人们的倾听和理解，我就可以用新的眼光看世界，并继续前进。这真神奇啊！““一旦有人倾听，看起来无法解决的问题，就有了解决的方法，千头万绪的思路，也变得清晰起来。“体验感受倾听使身心痊愈经历。

在每一个人表达感受时，我专注于每一个人的表达，体会每一个人的感受和需要，之后，我对每一个人的表达给予确认、反馈，表达出我体会到他们的感受、需要、期待。倾听我反馈时，问：此刻你们的感受是怎样的? 回答：同一性的感受是被倾听的感觉很美好。

问：“那么，您们刚才在每一个人表达感受时，都听到了什么？”练习倾听，同上课一起开始！

这个问题的提出，进入倾听的能力环节。练习倾听，倾听的能力是通过学习和锻炼而形成。

当我的问题抛给家长时，常听课的一部分家长，能够表达出自己听到有真实、有内疚、有期待-----

问：当一个人如果有机会倾听，会是怎样的感觉？

这一问题使一位家长，联想起了20多年朋友的一件事。这就是体验式课堂的魔力，课堂上理论问题提出的同时，能体验到自己的感受，与实例结合理解理论问题，使理论灵动而鲜活，促进课程与生活自然链接，融为一体。

练习 倾听，分组体验。通过练习倾听，越来越能敞开心扉，越能够提高学习效率。 通过练习倾听，意识到人性彼此的共通之处，使表达更容易； 越是倾听语言背后的感受和需要，越敢坦诚地沟通。
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分享感受时，你说我听，我感到了被信任，被信任的感觉真的很好，我全身心倾听。被倾听时，感受到了理解、关注，需要得到了满足，愿意说给你听。同时对方被信任的需要得到了满足，愿意专注倾听。

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沟通交流中有倾听者，就会有诉说者。使谈话生动有趣，直接表达自己的愿望。一个家长分享一个事例。交谈在气若游丝状态开始，通过倾听，体会诉说者的感受和需要，提醒对方直接表达自己愿望。交谈一个小时后，诉说者有了解决的方法，又可以用新的眼光看世界，并继续前进。借用联合国前秘书长汉马斯克德话：你越是留意自己内心的声音，就越能够听到别人的声音。倾听，是用我的诉说，整理我的思绪，而用你的倾听让我感觉不孤单。 得到倾听和理解，是多么地幸福！

《家庭幸福魔方》公益课堂是合一为家长们精心设计的家庭教育的小天地，小编透露，每一周的课，在授课之前都要经过会课一关，用敬业换专业，只为来学习的每个家长两小时内有体验、有收获。一点一滴的浸泡，换来孩子的健康成长、家庭的幸福和谐！

《家庭幸福魔方》家长公益课堂下周主题：爸爸的言传身教 

授课老师：常岸

老师简介：

国家二级心理咨询师。2007年开始从事心理工作，现就职于国家司法系统，主要研究青少年的心理矫治工作，具有扎实的专业理论技能和丰富的临床个案经验。咨询风格平易近人，善于倾听、分析，充分达到共情。咨询方法倾向于家庭系统治疗和精神分析，曾经咨询过的来访者普遍反映效果明显，业内口碑良好。

时间：下周二（28日）下午2点--4点，课后40分钟一对一答疑

报名电话：18909296550,18909296552

地址：西安市火炬路4号楼5层B区503室http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz/EAJNyXgDLcOOqfAQ9ddiaqKichgMeAE6R1P8BcXWKHGGFtsDxeQ7QVicwk1ll839HOfV1ugj28BI0GFSYahEBUJtQ/0