“每人念想着一个心愿，抽一张一张彩虹卡，看看它会告诉你什么。“不一样的开始，白老师带领着大家在感受语言带我们的正能量，带着美好开启了“学习成长”课程！
     “遵从指令”体验活动瞬间将家长们拉回学生时代，白老师严肃地宣读考场规则，一张考卷、3分钟！第一次交卷，阅卷后只有一人过关；补考！第二次，也仅2人通过；第三次；第四次，一张在大家眼里不是很难的卷子，居然让某些家长犯难，甚至怀疑我到底怎么啦？分享时，第一名的家长朋友说，当白老师让我坐在最前面，除了骄傲就是压力好大呀！还有一位家长说，以前儿子犯错的时候我老批评他，这么简单怎么会错，今天我做了三遍，我理解孩子了，真的，以后我不再单纯指责孩子，而是告诉他该如何做，因为我知道刚才我不会的时候就非常需要老师指导我！

我们对孩子常说的话有哪些呢？爸爸妈妈们群策群力，说的都是关心呵护的话语，可是现实生活中真的如此吗？ “家长训词”环节让爸爸妈妈们真切地感受到自己曾经说过的话做过的事，是哈，家长们以爱的名义打孩子骂孩子希望孩子好，没想到这些言语和行为可能给孩子带来的伤害，通过换位体验，家长们理解了孩子为什么会离家出走，孩子为什么会厌学，孩子为什么会选择轻生，等等。 “茂盛与枯萎”，又一个体验，即使是一株植物，当有阳光雨露时和面临狂风暴雨时，不管是一棵树还是一朵花，不同的生长环境成长的样态竟然那样不同！我们的孩子就像一颗幼苗，需要在有爱的阳光和雨露的滋养下不断茁壮成长！
    课程评估是检验课程效果的环节，三个情景剧，两个不同版本的表演，带给我们完全不同的感受。一样的场景、一样的问题、一样的人物，相同的目标，换一种表达方式，让家长和孩子们感受到完成目标的同时，重要的是获得一份肯定！学习不是一件苦差事，开心乐学，一样可以！评估的环节让爸爸妈妈们知道如何培养孩子持续的积极的学习心态，是要从我做起，从家庭氛围做起！

三个小时转眼即逝，每个人都在说着自己的变化，说着孩子的变化，说着家庭的变化。今天是六一，白老师说，下课后和家人们孩子们好好地享受美妙时光，将课程中学习到的知识和技能要运用到现实生活中，才是真的有效果的学习！

伴随着六一的祝福声，期待第六次课程“珍爱生命”！

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