21天习惯培养:学生自我记录卡-1

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“21天习惯养成”发现幸福之旅方法分享家校合作课堂天津市第九中学 |
分类: 九中幸福学科课堂 |
有良好的习惯才会有良好的素质,良好的素质需要自我培养
天数 |
自评 |
他评 |
状态两个词 |
从“欣赏、赞美、鼓励、感恩”多角度每天一句话鼓励 |
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立于行:“研究性学习”幸福之旅的探究学习
天津市第九中学“21天习惯养成”个人成长计划
根据研究,养成一个习惯需要21天,就是说,一个习惯的形成,一定是一种行为能够持续一段时间,之后才会成为习惯;研究的测算结果是21天。
在未来的21天里,我和同学们一起完成的成长目标是:
在未来的21天里,我自己要完成的成长目标是:
我会每天,在“优、合格”之间,做出自我评价,并请我的监督人做出对我的评价。如果某一天因为特殊情况没有完成,不做评价,顺延一天。
我会每天从42个强有力的词汇和24项积极心理品质里,选择两个正向积极地词语描述自己的状态,并用一句话,从不同角度鼓励自己。
42个强有力的词汇:
1
专心
8诚实
15阅读
22直觉
29主动
36青春
24项积极心理品质
1.创造力
7.勇敢
13.公平
9.自律
班主任评语
家长评语: